Naslov
Kompetentan nastavnik: moderator u području odgoja i obrazovanja za ljudska prava
(Competent teacher: a moderator in education for human rights)

Autori
Diković, Marina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Drugi asistentski dan - Knjiga sažetaka Znanstvenoga skupa asistenata Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli / Diković, Marina ; Vitković, Vanessa - Pula : Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2011, 16-16

ISBN
978-953-7498-36-8

Skup
Znanstveni skup asistenata Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Mjesto i datum
Pula, Hrvatska, 17.11.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
kompetentan nastavnik; odgoj i obrazovanje za ljudska prava
(competent teacher; education for human rights)

Sažetak
Obrazovanje i stručno usavršavanje nastavnika za rad u području odgoja i obrazovanja za ljudska prava oslanja se na ideju cjeloživotnog, aktivnog i kritičkog učenja, na usvajanje i prenošenje znanja i vještina, na argumentirano zastupanje osobnih stavova. Stjecanje kompetentnosti nastavnika za rad u ovome području možemo promatrati kroz: (1) obrazovanje u okviru formalnog obrazovanja (nastavnički studiji) te (2) njihovo stručno osposobljavanje kroz cjeloživotno učenje. Nastavnik u odgoju i obrazovanju za ljudska prava trebao bi posjedovati znanja iz područja ljudskih prava, razumjeti društvene, kulturne, političke i ekonomske događaje, posjedovati metodičke i didaktičke vještine i sl. Kompetentan nastavnik – moderator će planirati, programirati, provoditi i poticati provođenje tema iz ljudskih prava, biti posrednik i voditelj važnih rasprava i razmjena stručnih mišljenja u nastavnom procesu. Time se može osigurati (kvalitetno) provođenje odgoja i obrazovanja za ljudska prava i njemu srodnih područja, osobito kada ona nisu propisana obrazovnim dokumentima kao obavezna.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA