Naslov
Romi u školi: kako prepoznati nadarenog učenika u romskom razredu
(Roma in school: how to identify gifted child in Roma class)

Autori
Lapat, Goran ; Pahić, Tea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
II.mednarodna znanstvena konferenca 2010 II.international scientific conference 2010 / Željeznov Seničar, M. - Ljubljana : MiB, 2010, 139-145

ISBN
978-961-92823-1-1

Skup
Socialne in čuvstvene potrebe nadarjenih in talentiranih Social and Emotional Needs of Gifted and Talented

Mjesto i datum
Bled, Slovenija, 26.11.2010. - 27.11.2010

Vrsta sudjelovanja
Ostalo

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Romi; primarno obrazovanje; nadarenost; emocionalno zadovoljstvo
(Roma; primary education; giftedness; emocional satisfaction)

Sažetak
Ljubav, požrtvnovnost i trud koji iskazuju odgojitelji i učitelji omogućuju romskoj djeci da savladaju program prema njihovim mogućnostima i sposobnostima. Iako ne daju zadovoljavajuće rezultate u obrazovnom području, u odgojnom mogu biti i izvrsni. Škola tim učenicima mora postati mjesto koje će prepoznati kao toplo i sigurno okruženje s dugoročnim ciljem podizanja kvalitete njihova života. Zato treba provoditi educiranje učiotelja iz područja darovitosti i načina rada s darovitima. Na taj način učitelji će steći potrebna znanja i perciprati sebe kompetentnijim osobama za rad s darovitima. Škoel trebaju omogućiti pružanje sustavne adekvatne, stručne podrške učiteljima i darovitim učenicima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA