Naslov
Interkulturelle und mehrsprachige Kompetenzen unserer Schüler
(Crosscultural and multilingual competences of our students)

Autori
Filipan-Žignić, Blaženka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni

Skup
XVII. internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbands Interkulturelles Lernen Konzepte – Prinzipien - Anwendungsmöglichkeiten

Mjesto i datum
Biograd na Moru, Hrvatska, 16.10.2009. - 18.10.2009

Vrsta sudjelovanja
Plenarno

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Interkulturalität; Fremdsprachenunterricht; interkulturelle Kompetenz; Mehrsprachigkeit; mehrsprachige Kompetenz
(crossculturalism; crosscultural competence; multilingualism; multilingual competence)

Sažetak
In der Zeit der immer öfteren internationalen und interkulturellen Kontakte zwischen den Menschen in allen Lebensbereichen ist die interkulturelle und mehrsprachige Orientation des Fremdsprachenunterrichts zum conditio sine qua non der modernen grundschulischen Ausbildung geworden. Heutzutage wird kein kommunikativer sondern ein interkultureller und mehrsprachiger Sprecher gerfragt. In den nordwestkroatischen Grundschulen wurde im Herbst 2007 eine Untersuchung durchgeführt und festgestellt, dass unsere Schüler über mangelnde interkulturelle und mehrsprachige Kompetenz verfügen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA