Naslov
Ispitivanje razvijenosti koncepta tvari u populaciji učenika od 10 – 12 godina
(Examination of development concepts matter in student population aged 10 -12 years)

Autori
Vranić, Krunoslav

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Prirodoslovno-matematički fakultet

Mjesto
Zagreb, Hrvatska

Datum
19.12

Godina
2008

Stranica
15

Mentor
Mrvoš-Sermek, Draginja

Ključne riječi
nastava prirode ; osmoza i difuzija ; nastava kemije ; učenički predkoncepti
(teaching of nature ; osmosis and diffusion ; teaching chemistry ; students' misconcept)

Sažetak
Cilj rada je potaknuti budućeg nastavnika kemije na individualno istraživanje poučavanja kemije u integriranom okružju prirodoslovnih predmeta. U Hrvatskoj, do sada, nisu provedena sistematska istraživanja konceptualnog razumijevanja temeljnih pojmova u kemiji i spoznaja (predkoncepata) s kojima učenici ulaze u program predmetne nastave kemije. Rad daje pregled koncepata kemije u nastavi Prirode (kemijska tvar, difuzija, osmoza, kapilarnost, transpiracija, kisele kiše, atmosfera, ozonske rupe) ; način obrade istih u postojećim udžbenicima Prirode ; smjernice za ispravljanje netočnih navoda (znanstveno utemeljeno obrazloženje) ; prijedlog testa za provjeru konceptualnog razumijevanja navedenih pojmova kod učenika od 10-12 godina ; pregled korelacija bioloških sadržaja u nastavnom programu kemije i obrnuto za osnovnu školu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kemija

Napomena
Navedeni rad metodički je dio diplomskog rada
"Izučavanje reakcije hesperetina i rutenija(III)
spektrofotometrijskom metodom" (voditelj: doc. dr.
sc. Vlasta Vojković)

POVEZANOST RADA