Naslov
Les questions les plus fréquemment posées dans l'enseignement du CLE ; essai d'explication grammaticale
(The most frequent questions in teaching the Croatian as a foreign language ; an attempt of grammatical explanation)

Autori
Frleta, Tomislav

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Actes du 3eme Colloque sur les études françaises en Croatie / Le Calvé-Ivičević, Evaine - Zagreb : ArTresor naklada, 2005, 104-115

ISBN
953-6522-51-9

Skup
3eme Colloque sur les études françaises en Croatie

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 12.11.2004. - 13.11.2004

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
croate; nom; nombre; genre; cas; determinant; personne; verbe; aspect
(Croatian; noun; number; gendre; case; determiner; person; verb; aspect)

Sažetak
L'auteur du présent article tente de donner quelques réponses grammaticales (et linguistiques) aux questions que soulè vent la plupart du temps ceux qui apprennent le croate comme langue étrangè re (CLE). Il s'agit, en l'occurrence, de l'apprentissage du croate au niveau dit avancé (3e degré ; 60h ; 4h/jour), où les participants possè dent déjà une base solide du croate (à part le verbe ê tre, les pronoms personnels, la déclinaison (noms, adjectifs), la formation des temps (présent, passé, futur), les possessifs et certains changements phonétiques). Cet article ne vise aucune exhaustivité en la matiè re (par rapport à la quantité des questions posées). Néanmoins, il comporte une mise en relief de certains problè mes que l'on rencontre en apprenant le croate à ce niveau et qui devraient figurer dans tout manuel du croate pour locuteurs non confirmés. Les problè mes traités concernent plus particuliè rement les classes de mots et leurs catégories.

Izvorni jezik
Fra

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA