Naslov
Šest lakih komada
(Six easy pieces)

Autori
Pećina, Planinka ; Balarin, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Knjiga sažetaka 3. znanstvanog sastanka Hrvatskog fizikalnog društva / Jakšić, Milko ; Kokanović, Ivan ; Milošević, Slobodan - Zagreb : Hrvatsko fizikalno društvo, 2001

Skup
Treći znanstvani sastanak Hrvatskog fizikalnog društva

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 05.12.2001. - 07.12.2001

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Konceptualno učenje; deklarativno znanje
(Concept learning; declarative knowledge)

Sažetak
Svjesno se iskustvo utvrđuje konceptima. Koncepti su kognitivni entiteti, oruđe svjesnog uma, a konceptualizacija je drugi naziv za svjesno iskusatvo. Kada koncept ima ograničeno značenje i može se sumirati ograničenim brojem relacija ili svojstava tada se može jednostavno definirati i to se u fizici čestoradi. Znanstvana zajednica prihvaća određeno znanje kao vijabilno ako je ono koherentno s drugim znanjima i ako se slaže s iskustvom. Nastava fizike trebala bi biti takva da učenik i izgradi svoje koncepte i usvoji znanja. Našim istraživanjem htjeli smo provjeriti postoji li sklad između konceptualnog razumijevanja i deklarativnog znanja fizike. Testirali smo konceptualno razumijevanje fizikalnih zakona zagrebačkih studenata koji su deklarativno znanje fizie morali dokazati na prijemnom ispitu. Šest pitanja pokrilo je gotovo sva područja fizike zastuplena u srednješkolskom programu. Rezultati ukazuju da treba mijenjati pristup nastavi fizike.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Fizika

POVEZANOST RADA