Naslov
Utjecaj programa nogometne škole na promjene morfoloških karakteristika i motoričkih sposobnosti dječaka dobi 7 i 8 godina
(Influence of a soccer school programme on changes in morphological features and motor abilities of boys aged 7 and 8)

Autori
Erceg, Marko

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Kineziološki fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
15.09

Godina
2007

Stranica
145

Mentor
Katić, Ratko ; Milanović, Dragan

Ključne riječi
nogomet; morfologija; motorika; dječaci; učinkovitost; transformacijski proces
(soccer; morphology; motor quality; efficiency; boys; transformational process)

Sažetak
Ovo istraživanje provedeno je s ciljem utvrđivanja učinkovitosti programa nogometne škole te nastave tjelesne i zdravstvene kulture na promjene motoričkih sposobnosti i morfoloških karakteristika sedmogodišnjih i osmogodišnjih dječaka. Istraživanje je provedeno na uzorku od 180 dječaka, podijeljenih u dvije podskupine: prva grupa – sedmogodišnji dječaci, podijeljena je na eksperimentalnu (N=40) i kontrolnu (N=50) skupinu, a druga – osmogodišnji dječaci, također je podijeljena na eksperimentalnu (N=40) i kontrolnu (N=50) skupinu. Eksperimentalne skupine dječaka sačinjavali su ispitanici koji su osim redovite nastave tjelesne i zdravstvene kulture, tijekom tjedna bili tretirani i s tri trenažne jedinice dodatnog tretmana škole nogometa u trajanju od devet mjeseci. Kontrolne skupine sačinjavali su ispitanici koji su pohađali samo redovitu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture. Na početku i na kraju eksperimenta svi su ispitanici izmjereni baterijom od 14 morfoloških mjera te baterijom od 12 motoričkih testova. Temeljem postavljenog globalnog cilja istraživanja postavljeni su i parcijalni ciljevi, te u skladu s njima i hipoteze. Za testiranje postavljenih hipoteza koristile su se sljedeće metode obrade podataka: faktorska analiza, diskriminativna kanonička analiza, multivarijatna i univarijatna analiza varijance. Nije bilo značajnih razlika u morfološkim obilježjima i motoričkim sposobnostima između grupa na početku eksperimenta. Rezultati ukazuju kako je kod eksperimentalnih grupa, u odnosu na kontrolne, došlo do većih promjena morfoloških mjera, što je dokaz kako programirana nastava (programirani tretman škole nogometa) većeg volumena rada, koju je provodio profesor kineziologije, pozitivno utječe na razvoj skeleta, redukciju masnog tkiva i povećanje mišićnog tkiva. U svim primjenjenim motoričkim varijablama od inicijalnog do finalnog stanja, kako za kontrolne tako i za eksperimentalne skupine ispitanika, došlo je do promjena pozitivnog smjera. Promjene su značajno više izražene kod eksperimentalnih grupa ispitanika. Pokazalo se kako programirana nastava u vidu dodatnog tretmana škole nogometa uz redovitu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture povoljno utječe na razvoj aerobne izdržljivosti, fleksibilnosti, eksplozivne i repetitivne snage. Kako se i očekivalo najveće razlike u promjenama između grupa za oba poduzorka ispitanika dobivene su u varijabli za procjenu aerobne izdržljivosti, te se time potvrđuje pretpostavka kako su promjene u transportnom sustavu za kisik i ekstrakciji metabolita mišićnog rada dominantne i poželjne, što je i potvrđeno u ranijim istraživanjima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA