Naslov
Procjena poremećaja pažnje s hiperaktivnošću u djece u obiteljima i školama dvije urbane sredine
(Estimate attention deficit hyperactivity disorder in familys and schools in two urban area)

Autori
Karlović, Dalibor

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Medicinski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
16.05

Godina
2002

Stranica
125

Mentor
Kocijan-Hercigonja, Dubravka

Ključne riječi
poremećaj pažnje hiperaktivni poremećaj; kulturološke razlike
(attention deficit hyperactivity disorder; culltural diferences)

Sažetak
Među teškoćama u dijagnostici i terapiji AD/HD-a prioritetno mjesto svakako zauzima sudjelovanje različitih osoba, prvenstveno roditelja i nastavnika, koji uz stručnjake čine neizbježne subjekte u procesu otkrivanja i terapije djece s AD/HD-om. Ako tome dodamo i norme sredine u kojoj djeca žive postupak postaje znatno usloženiji. Stoga je cilj ovog istraživanja bio utvrdti razlike u procjeni AD/HD-a u dvije urbane sredine različite po kulturalno/geografskim karakteristikama, te procjeniti razlike u procjeni AD/HD-a u oba sloja ocjenjivača (roditelji i nastavnici). Procjene ponašanja djece provedena su u dvije randomizacijom odabrane škole iz različitih sredina. Djecu su procijenjivali stručnjaci na osnovu DSM IV kao zlatnog standarda te roditelji i nastavnici na Conners ocjenskim skalama. Rezultati su uspoređivani Hi-kvadrat testom te faktorskom i diskriminacijskom analizom. Analiza rezultata pokazuje da postoje razlike u procjeni hiperaktivnog/nepažljivog ponašanja između stručnjaka i nastavnika/roditelja, te razlike u procjeni roditelja u dvije sredine. Rezultati pokazuju i lošu senzitivnost i relativno dobru specifičnost primjenjenih skala. Prevalencija AD/HD poremećaja prema DSM IV kriterijima u Hrvatskoj populaciji je istovjetna kao i u drugim sredinama uz istovjetne kriterije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA