Naslov
Glazbeni odgoj u vrtiću u okviru alternativnih pedagogija
(Music education in kindergarten within alternative pedagogy)

Autori
Culović, Anja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Odsjek za izobrazbu učitelja i odgojitelja

Mjesto
Slavonski Brod

Datum
15.09

Godina
2022

Stranica
39

Mentor
Svalina, Vesna ; Šimunović, Zrinka

Ključne riječi
alternativne pedagogije, cjeloviti razvoj, dječji vrtić, glazba, odgoj.
(alternative pedagogies, integral development, kindergarten, music, education.)

Sažetak
Glazbeni odgoj predstavlja sastavni dio plana i programa svakog dječjeg vrtića. Kroz glazbeni odgoj djeca se u najranijoj dobi upoznaju s glazbom koja unaprjeđuje njihove potencijale i razvija njihove glazbene vještine i druge sposobnosti. U dječjim vrtićima svakodnevno se koriste različite glazbene aktivnosti poput sviranja, pjevanja, plesanja i drugih sličnih aktivnosti. U radu se prikazuje način provedbe glazbenoga odgoja u okviru alternativnih pedagogija. Opisane su Montessori, Reggio i Waldorfska pedagogija koje se danas najčešće pojavljuju kao metode u provedbi odgojnih aktivnosti u dječjim vrtićima. Koncepti na kojima počivaju sve tri pedagogije naglašavaju važnost razumijevanja djeteta kao cjelovitoga bića kojemu je potrebno omogućiti samorazvoj i poticajnu okolinu koja će ga motivirati u razvoju njegovih sposobnosti. U radu su prikazani i primjeri učinkovite primjene glazbenoga odgoja u okviru alternativnih pedagogija u Dječjim vrtićima Marjan i Duga.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Glazbena umjetnost, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA