Naslov
Povezanost bazičnih dimenzija ličnosti i depresivnosti u ranoj adolescenciji
(The relationship between basic personality dimensions and depression in early adolescence)

Autori
Brajša-Žganec, Andreja ; Glavak, Renata

Izvornik
Društvena istraživanja (1330-0288) 60-61 (2002), 4-5; 641-658

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
bazične dimenzije ličnosti; neuroticizam; psihoticizam; ekstraverzija; depresivnost; rana adolescencija
(basic personality dimensions; neuroticism; psychoticism; extroversion; depression; early adolescence)

Sažetak
Dosadašnja istraživanja pokazala su da postoji povezanost između bazičnih dimenzija ličnosti i psihopatoloških fenomena. Cilj ovog rada bio je utvrditi povezanost bazičnih dimenzija ličnosti prema Eysencku, kao i njihovih međusobnih interakcija s depresivnosti u doba rane adolescencije. Ispitivanje je provedeno na 583 adolescenta oba spola, u dobi od 12 do 15 godina. Rezultati pokazuju da su sve tri dimenzije ličnosti u značajnoj korelaciji s rezultatima na Skali depresivnosti. Depresivniji adolescenti postižu više rezultate na skalama neuroticizma i psihoticizma, a niže rezultate na skalama ekstraverzije i laži. Djevojčice izvještavaju o više depresivnih simptoma od dječaka. Dječaci postižu više rezultate na Skali psihoticizma, a djevojčice na skalama neuroticizma i laži. Rezultati provedene hijerarhijske regresijske analize pokazuju da se opisanim setom prediktorskih varijabli (spol, obrazovanje roditelja, neuroticizam, psihoticizam, ekstraverzija) može objasniti 40% ukupne varijance depresivnosti, pri čemu su značajni prediktori neuroticizam, psihoticizam, ekstraverzija, te dvostruka interakcija ekstraverzije i psihoticizma koja pridonosi dodatnih 1% objašnjenju varijabiliteta depresivnih simptoma. Introvertirani adolescenti s visokim rezultatom na Skali psihoticizma su depresivniji, dok kod ekstravertiranih adolescenata ta povezanost nije utvrđena.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA