Naslov
Orffov instrumentarij u radu s predškolskom djecom

Autori
Zubčić, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

Mjesto
Zadar

Datum
30.10

Godina
2020

Stranica
68

Mentor
Košta, Tomislav

Ključne riječi
glazba, predškolski uzrast, Carl Orff, dječji vrtić „Voštarnica“, odgojitelj
(music, preschool age, Carl Orff, kindergarten „Voštarnica“, educator)

Sažetak
U predškolskom odgoju djece glazba ima vrlo važno mjesto. Glazbeni odgoj utječe na njihov tjelesni, intelektualni i emocionalni napredak. Upravo zato u tom razdoblju odgoja i obrazovanja pridaje se posebna pozornost izboru i načinu provođenje glazbenih aktivnosti. Glazbeni pedagoški koncept Carla Orffa nudi mogućnosti razvoja sveukupnog dječjeg stvaralaštva. Uvodi lako dostupne i jednostavne instrumente koji omogućuju povezivanje glazbe i pokreta s naglaskom na ritam. U razrađenom metodičkom sustavu bez strogih pravila u središtu je dječja igra koja omogućava neograničenu slobodu i improvizaciju. Glazbena aktivnost temeljena na odrednicama Orffova instrumentarija, provedena u predškolskoj skupini dječjeg vrtića „Voštarnica“ s djecom urednog razvoja i s djecom s poteškoćama u razvoju omogućila je ostvarenje zadanih ciljeva. Aktivno sudjelovanje djece potaknulo je njihov sveopći razvoj: opuštanje, jačanje koncentracije, razvoj percepcije, motoričkih sposobnosti i socijalnih vještina. Rad s Orffovim instrumentarijem ima različitu recepciju u odnosu na djecu urednog i djecu s poteškoćama. Primjena glazbene metode Carla Orffa u radu s djecom predškolskog uzrasta zahtjeva dodatne kompetencije odgojitelja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Interdisciplinarne društvene znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA