Naslov
(Pre)tvorba književnog kanona
(The(Trans)formation of Literary Canon)

Autori
Hameršak, Marijana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Treći hrvatski slavistički kongres. Knjiga sažetaka / - Zagreb : Zagreb: Slavistički komitet Hrvatskog filološkog društva, 2002, 131-132.

Skup
Treći hrvatski slavistički kongres

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 15.10.2002. - 18.10.2002

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
književni kanon; lektira; hrvatska književnost za djecu
(literary canon; home reading; croatian children's literature)

Sažetak
Književni kanon u ovom je izlaganju shvaćen kao skup djela koja se autoritetom institucije književnosti posreduju određenoj zajednici kao njezina baština, ili riječima J. Guillorya, kao njezin simbolički i lingvistički kapital. Ovaj se rad zanima najmasovnijim i mijenama najpodložnijim kanonom: kanonom osnovnoškolskih lektirnih popisa koji se, kao sastavni dio obaveznog osnovnoškolskog sustava, posreduje svim članovima zajednice, točnije, svim državljanima. Lektirni je kanon kulturalni predmet, a ne tek samodostatan popis književnih djela te ga stoga valja analizirati pitanjem o njegovoj formi i o njegovom društvenom i institucionalnom kontekstu, a ne pitanjem o tome tko je unutar, a tko izvan kanona. Stoga ovaj rad nakon povijesnog prikaza jednostoljetne institucionalizacije lektirnih kanona u Hrvatskoj analizira konceptualne postavke lektirnih popisa. Uvid u sve lektirne popise objavljene u Hrvatskoj (riječ je o sedam popisa djelatnih u razdoblju od 1954. do 1999. godine) otkriva osnovnoškolski kanon kao poprište borbe različitih (političkih, ekonomskih i znanstvenih) silnica moći.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Etnologija i antropologija

POVEZANOST RADA