Naslov
Samoprocjena osposobljenosti nastavnika za obavljanje poslova iz područja nastavnikove profesionalne djelatnosti
(Self-assessment of the teacher's competence to perform tasks in the field of the teacher's professional activity)

Autori
Vrkić Dimić, Jasmina ; Buterin Mičić, Marija ; Luketić, Daliborka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Ogledi o nastavničkoj profesiji

Urednik/ci
Luketić, Daliborka

Izdavač
Sveučilište u Zadru

Grad
Zadar

Godina
2022

Raspon stranica
19-44

ISBN
978-953-331-367-2

Ključne riječi
Nastavnici, samoprocjena, kompetentnost, kompetencijski standardi, profesionalna djelatnost
(Teachers, self-assessment, competence, competence standards, professional activity)

Sažetak
Unutar šireg znanstveno-istraživačkog projekta provedeno je empirijsko istraživanje na nacionalnom uzorku nastavnika osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u Republici Hrvatskoj (ukupno na više od 1119 ispitanika ; fluktuacija ispitanika po pojedinim istraživačkim pitanjima/česticama kretala se od 1096 do 1107 ispitanika) s ciljem jasnijeg definiranja kompetencijskih standarda nastavnika. Jedan od zadataka istraživanja bio je utvrditi stupnjeve osposobljenosti nastavnika za obavljanje poslova iz područja nastavnikove profesionalne djelatnosti. Pritom su nastavnici popunjavali anketu koja je, između ostalog, obuhvaćala i „Skalu samoprocjene kompetentnosti nastavnika za obavljanje poslova i aktivnosti“. Navedena je skala sadržavala ukupno 42 istraživačke čestice koje su se odnosile na procjenu razina osobne kompetentnosti, tj. stečenih znanja i umijeća te sposobnosti za obavljanje pojedinih poslova nastavnika iskazanih kroz deskriptivne čestice.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA