Naslov
Strateški cilj Hrvatskoga jezika u srednjoj školi od 70-ih g. XX. st. do 2020. godine
(The Strategic Aim of the Subject Croatian Language in High School from the 1970s to the 2020s)

Autori
Burda, Zdenka ; Alerić, Marko

Izvornik
Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (1848-5189) 24 (2022), 1/2022; 37-68

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
jezična pismenost ; komunikacijski pristup ; materinski jezik ; nastavni plan i program ; svrha
(communicative approach ; curriculum ; language literacy ; mother tongue ; purpose)

Sažetak
Rad se bavi proučavanjem strateškoga cilja (svrhe) kao glavne odrednice nastavne teorije i prakse Hrvatskoga jezika. Cilj proučavanja bio je utvrditi kako su u srednjoškolskim planovima i programima Hrvatskoga jezika od 70-ih g. XX. st. do 2020. g. postavljeni strateški ciljevi i u kojoj su mjeri bili povezani s učinkovitošću nastave. Na temelju literature i refleksije osobne nastavne prakse utvrđeni su kriteriji vrednovanja strateškoga cilja Hrvatskoga jezika. Analizirani su, klasificirani, uspoređeni i vrednovani srednjoškolski planovi i programi Hrvatskoga jezika iz 1974., 1984., programske inačice od 1990. do 1995., potom ona iz 2003. g. i Kurikulum Hrvatskoga jezika iz 2019. godine. Potvrđena je hipoteza da u srednjoškolskim planovima i programima Hrvatskoga jezika od sedamdesetih godina XX. st. do 2020. g. odredba svrhe nije kvalitetno postavljena. Ni u jednom od njih nisu zadovoljeni svi kriteriji za definiranje svrhe. U socijalizmu se potiskivala bit predmeta, u demokratskoj Hrvatskoj programi se s obzirom na definiranje svrhe poboljšavaju, no ta se tendencija zaustavlja u Kurikulumu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA