Naslov
Uključivanje djece u predškolsku odgojno-obrazovnu ustanovu kao zaštitni čimbenik posljedica dječjeg siromaštva
(Inclusion of children in preschool educational institution as a protective factor of consequences of child poverty)

Autori
Kramarić, Sandra

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, postdiplomski specijalisticki

Fakultet
Pravni fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
15.12

Godina
2021

Stranica
61

Mentor
Družić Ljubotina, Olja

Ključne riječi
dječje siromaštvo, rani i predškolski odgoj i obrazovanje, Grad Sisak, rizici i posljedice siromaštva
(child poverty, early and preschool education, city of Sisak, risks and consequences of poverty)

Sažetak
Suvremeno društvo današnjice obilježavaju gospodarske i ekonomske krize u globalnim razmjerima koje ostavljaju negativne učinke na društvo u cjelini posebice na obitelji i njihovu djecu. Osim što se odražava na životni standard obitelji, značajno utječu i na odnose unutar nje, ponajviše na djecu koja su u potpunosti ovisna o svojim roditeljima. Djeca su jedna od najranjivijih populacija ovisna ne samo o svojoj obitelji, već i o društvu i prilikama, od same egzistencije, uvjeta života te odgoja i obrazovanja. Upravo nedostupnost neophodnih resursa i izbora uključivanja u društvo mnogim obiteljima koje žive u siromaštvu ili u riziku od siromaštva negativno utječe na kognitivni razvoj djece, njihovo zdravlje i dobrobit u budućnosti. Siromaštvo dovodi do transformacija unutar obitelji i njenog sve češćeg raslojavanja, stoga je važno propitivanje statusa obitelji i djece koja žive u siromaštvu ili u riziku od siromaštva na široj društvenoj razini, posebice kod osoba koje su profesionalno u kontaktu s djecom. Cilj ovog rada je istražiti uzroke i posljedice siromaštva djece te indikatore dobrobiti djece koja odrastaju u siromaštvu. Pritom se posebno želi istražiti značaj uključivanja djece koja odrastaju u siromaštvu u ustanove predškolskog odgoja i obrazovanja s ciljem ublažavanja posljedica siromaštva. Ublažavanje posljedica rizika od siromaštva i socijalne isključenosti može se postići uključivanjem djece u odgojno obrazovne ustanove od najranije dobi, a time direktno podrškom i pomoći u osnaživanju njihovih obitelji u postizanju što kvalitetnijeg roditeljstva i života u prilikama u kojima su se našli.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Socijalne djelatnosti

POVEZANOST RADA