Naslov
Validacija testa svakodnevnih zadataka za osobe odrasle životne dobi
(Validation of Everyday Problems Test for adults)

Autori
Martinčević, Marina ; Vranić, Andrea ; Juras, Luka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
25. Dani Ramira i Zorana Bujasa: međunarodni psihologijski znanstveni skup : knjiga sažetaka / Mikac, Una ; Mehulić, Jasmina - Zagreb, 2021, 126-126

Skup
25. Dani Ramira i Zorana Bujasa (DRZB)

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 30.09.2021. - 02.10.2021

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Test svakodnevnih zadataka, svakodnevno funkcioniranje, odrasla dob, validacija
(Everyday Problems Test, everyday functioning, middle adulthood, validation)

Sažetak
Test svakodnevnih zadataka (engl. Everyday problem test - EPT, Willis, 1993) ispituje kompetencije u šest područja svakodnevnog života: zdravlje, upravljanje financijama, briga o kućanstvu, priprema hrane, korištenje telefona i kupovina. Originalna verzija testa sadrži 42 zadatka i uz njih vezana po dva pitanja (84 pitanja), čija primjena traje oko 60 minuta. Cilj ovog istraživanja bio je konstruirati skraćenu verziju EPT-a i provjeriti njegovu konstruktnu valjanost na uzorku osoba odrasle životne dobi. U istraživanju je sudjelovalo 46 osoba prosječne dobi 62, 3 godina (SD = 1, 75, raspon 60-65). Sudionici su ispunili bateriju testova koja je uz EPT uključivala Ravenove progresivne matrice (SPM), Simon zadatak, n-unatrag zadatak, Kratko ispitivanje mentalnog statusa (MMSE-2) i sociodemografski upitnik. Temeljem podataka o težini i lakoći zadataka konstruirane su tri forme EPT-a. Svaka forma sadrži 7 zadataka i 14 pitanja, pri čemu je svako područje svakodnevnog života reprezentirano jednim zadatkom. Aritmetičke sredine različitih EPT formi nisu se značajno razlikovale, a korelacije među njima spadaju u red stvarne značajne do visoke povezanosti. Kako bi se provjerila konvergentna i divergentna valjanost provedene su tri hijerarhijske regresijske analize, s pojedinom formom EPT testa kao kriterijem. U prvom koraku su u analizu kao prediktori uvršteni dob, godine obrazovanja, broj bodova u MMSE-2, a u drugom koraku dodani su broj točnih odgovora u SPM, proporcija točnih odgovora u n-unatrag zadatku te razlika u vremenu reakcije na kongruentne i nekongruentne podražaje u Simon zadatku. Rezultati su pokazali da osobe s dužom naobrazbom i boljim fluidnim rezoniranjem pokazuju bolje rezultate u sve tri forme EPT testa što ide u prilog konvergentnoj i divergentnoj valjanosti testa. Ovaj test predstavlja objektivnu i ekološki valjanu mjeru svakodnevnog funkcioniranja odraslih osoba.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA