Naslov
Mitovi o antibioticima – upućenost studenata Hrvatskog katoličkog sveučilišta u adekvatnu uporabu antibiotika
(Myths about antibiotics - knowledge of students of the Croatian Catholic University about the adequate use of antibiotics)

Autori
Jurešić, Matea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Studij sestrinstva

Mjesto
Zagreb

Datum
20.09

Godina
2021

Stranica
54

Mentor
Puntarić, Dinko

Ključne riječi
Antibiotici, antibiotska rezistencija, adekvatna uporaba, studenti
(Antibiotics, antibiotic resistance, adequate use, students)

Sažetak
Uvod: Antibiotici su revolucionirali liječenje uobičajenih bakterijskih infekcija i odigrali su vitalnu ulogu u smanjenju smrtnosti. Od uvođenja antibiotika, njihova se potrošnja dramatično povećala u većini dijelova svijeta. Međutim, neprimjerena uporaba antibiotika u odsutnosti bakterijske infekcije jedan je od dugogodišnjih problema u mnogim zemljama. Nedavna istraživanja pokazuju da je znanje šire javnosti o ispravnoj upotrebi antibiotika ograničeno. To pridonosi problemu neprimjerene upotrebe antibiotika, što dovodi do progresivnog gubitka osjetljivosti bakterija na ove lijekove i širenja rezistentnih sojeva bakterija, uz značajan klinički i ekonomski utjecaj. Cilj istraživanja: Uvidjeti razlike u znanju studenata sestrinstva i studenata nezdravstvenih studija Hrvatskog katoličkog sveučilišta o adekvatnoj uporabi antibiotika. Metode: Kao instrument istraživanja u ovom presječnom istraživanju korišten je validirani upitnik „Znanje, stavovi i praksa s poštovanjem pri upotrebi antibiotika“ kojeg su izradili Mallah N, Rodríguez-Cano R, Figueiras A i suradnici. Upitnik je prilagođen za online anketu pomoću Google forms obrasca te su poveznicu za pristup anketi studenti dobili putem službenog maila. Rezultati: Temeljem analize provedene na uzorku od 343 ispitanika, izveden je zaključak kako su studenti sestrinstva uistinu više upućeni u adekvatnu uporabu antibiotika u odnosu na studente ostalih studija. Razlika u odgovorima uočena je i među studentima koji imaju zdravstvenog radnika u obitelji te je njihova razina znanja za 4, 63 boda veća u odnosu na studente koji takvog člana nemaju. Ispitivanje je pokazalo kako su stariji studenti u dobi od 41 i više godina pokazali najveću razinu znanja i dobrih navika. Analizom podataka nije utvrđena razlika u znanju studenata s obzirom na učestalost korištenja antibiotika u protekloj godini. Zaključak: Većina ispitanika imala je relativno dobro znanje o antibioticima i njihovoj upotrebi, međutim, uvijek postoji prostora za napredak. Potrebno je obogatiti postojeće programe edukacije o uporabi antibiotika u srednjim školama ili na fakultetima uz poseban naglasak na zaustavljanje antimikrobne rezistencije, osobito na biomedicinskim studijima čiji bi studenti trebali biti model ponašanja za građane i pacijente.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita

POVEZANOST RADA