Naslov
Odnos roditeljskih odgojnih postupaka i problema u ponašanju kod djece rane osnovnoškolske dobi: uloga izvršnih funkcija
(Relation of parenting practices and problem behaviors in early school-age children: the role of executive functions)

Autori
Vučković, Sandra ; Ručević, Silvija ; Krupić, Dino ; Borovac, Tijana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
22. DANI PSIHOLOGIJE U ZADRU, Međunarodni znanstveno-stručni skup, KNJIGA SAŽETAKA / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina - Zadar : Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2020, 161-161

Skup
22. Dani psihologije u Zadru

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 01.10.2020. - 03.10.2020

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
roditeljski postupci ; izvršne funkcije ; izraziti problemi u ponašanju ; simptomi hiperaktivnosti i nepažnje ; rana osnovnoškolska dob
(parenting practices ; executive functions ; conduct problems ; hyperactivity and inattention symptoms ; early school age)

Sažetak
Cilj istraživanja je ispitati ulogu izvršnih funkcija u objašnjenju odnosa između roditeljskih odgojnih postupaka i problema u ponašanju kod djece rane osnovnoškolske dobi. Iako su roditeljski postupci, kao i izvršne funkcije, povezani s problemima u ponašanju kod djece, nejasno je imaju li izvršne funkcije medijacijsku ulogu u odnosu između roditeljskih postupaka i problema u ponašanju kod djece rane osnovnoškolske dobi. Istraživanje je provedeno u uzorku od 174 roditelja/skrbnika (127 majki i 47 očeva) i 49 učiteljica djece rane osnovnoškolske dobi, uključenih u studiju ECLAT (Problem behaviors in elementary school-aged children: The role of Executive funCtioning, individuL, familiAl, and geneTic factors). Roditelji su ispunili Upitnik roditeljskog prihvaćanja/odbijanja (Rohner i Khaleque, 2008) i Inventar izvršnih funkcija djece (Thorell i Nyberg, 2008). Učitelji su ispunili Upitnik snaga i slabosti (Goodman, 1997) – subskale Izraziti problemi u ponašanju i Hiperaktivnost/nepažnja. Provedena je medijacijska analiza kako bi se ispitala uloga izvršnih funkcija u objašnjenju odnosa roditeljskih postupaka i izrazitih problema u ponašanju te simptoma hiperaktivnosti, odnosno nepažnje kod djece. Uz kontrolu spola i intelektualnih sposobnosti djeteta, rezultati istraživanja su pokazali da postoji potpuna medijacija teškoća u izvršnim funkcijama djece u odnosu između pozitivnih roditeljskih postupaka i simptoma izrazitih problema u ponašanju i hiperaktivnosti, odnosno nepažnje. Dakle, potvrđen je indirektan odnos između pozitivnih roditeljskih postupaka i problema u ponašanju putem teškoća u izvršnim funkcijama djece. Pokazalo se da teškoće u izvršnim funkcijama djece doprinose izraženosti problema u ponašanju kod djece čiji roditelji rijetko primjenjuju pozitivne odgojne postupke. Rezultati istraživanja ukazuju da se intervencije trebaju usmjeriti u programe koji umanjuju teškoće i potiču razvoj izvršnih funkcija djece rane osnovnoškolske dobi kako bi se prevenirao razvoj poremećaja u ponašanju u adolescenciji i ranoj odrasloj dobi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA