Naslov
Suvremeni učitelj - kreator europskih i nacionalnih projekata
(Competent Teacher - Creator of EU and National Projects)

Autori
Nikčević-Milković, Anela ; Puškarić Delač, Sanja ; Lujić, Tamara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, pregledni

Knjiga
Učitelj - između tradicije i suvremenosti : zbornik radova

Urednik/ci
Vrcić-Mataija, Sanja ; Cvitković Kalanjoš, Ines

Izdavač
Sveučilište u Zadru

Grad
Zadar

Godina
2021

Raspon stranica
305-328

ISBN
978-953-331-325-2

Ključne riječi
suvremeni odgojno-obrazovni djelatnici ; EU i nacionalni projekti ; politika cjeloživotnog usavršavanja odgojno-obrazovnih djelatnika u RH ; održivi razvoj
(Contemporary Educators ; EU and National Projects ; Policy of Lifelong Training of Educators in the Republic of Croatia ; Sustainable Development)

Sažetak
U cilju unapređenja odgojno-obrazovnog procesa suvremeni odgojno-obrazovni djelatnici, kao i nacionalne politike obrazovanja usmjereni su na nacionalne i europske fondove kroz različite pomno odabrane i dobro razrađene projekte prilagođene unapređenju društvenog konteksta održivog razvoja. Većim dijelom odgojno-obrazovne ustanove usmjerene su na Europski socijalni fond čija je svrha pružanje financijske potpore građanima Europske unije i nacionalne fondove pojedinih ministarstava Republike Hrvatske. Najčešći projekti u osnovnim i srednjim školama su Erasmus+ i eTwinning. U ovom radu predstavit će se tri projekta financirana iz nacionalnih fondova Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku koja se provode u lokalnoj sredini grada Gospića, kao i šire na području cijele RH. Projekti su: 1) Lokalni volonterski centar Gospić 2017.-2018. ; 2) Minute razonode 2018.-2019. ; 3) CAP za sigurnije odrastanje 2018.-2019. Također, predstavit će se rezultati kvantitativne i kvalitativne evaluacije ovih projekata. Glavni doprinos ovog rada je i u propitivanju uloge odgojno-obrazovnih djelatnika kao kreatora EU i nacionalnih projekata u suvremenom odgojno-obrazovnom i društvenom kontekstu. Ovi zahtjevi su potpuno novi za njih pa traže nacionalno propitivanje i reguliranje politike pristupa prema ovoj dodatnoj ulozi. Od odgojno-obrazovnih djelatnika kao ključnog ljudskog potencijala pokretanja društvenih promjena kroz različite projekte na različitim razinama (lokalnoj, regionalnoj, nacionalnoj, EU, globalnoj) traži se cjeloživotno učenje za održivi razvoj u suvremenom multikulturalnom i globalnom društvenom kontekstu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Interdisciplinarne društvene znanosti

POVEZANOST RADA