Naslov
Kreiranje zadataka otvorenog tipa primjenom programa dinamičke geometrije
(Creating open-ended problems using dynamic geometry programs)

Autori
Jozić, Nives

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, pp prezentacija, stručni

Skup
Peti kongres nastavnika matematike

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 03.07.2012. - 05.07.2012

Vrsta sudjelovanja
Radionica

Vrsta recenzije
Podatak o recenziji nije dostupan

Ključne riječi
nastava matematike, zadaci otovrenog tipa, program dinamičke geometrije, vrednovanje
(learning and teaching mathematics, open-ended problems, dynamic geometry program, evaluation)

Sažetak
Zadaci su najčešći i najmoćniji alat koji se koristi u nastavi matematike. Rješavajući različite vrste zadataka učenici razvijaju različita znanja i vještine. Ako učenici rješavaju tipizirane zadatke i to ustaljenom procedurom vrlo brzo se počinju služiti raznim tehnikama, koje ne uključuju uvijek razumijevanje. Tako se učenje matematike svede na mehaničko rješavanja zadataka bez nekog posebnog razumijevanja. Ako biramo zadatke koji se rješavaju primjenom različitih strategija, povezivanjem različitih pojmova, usmjeravamo učenike na učenje s razumijevanjem. Ovdje se posebno bavimo zadacima otvorenog tipa s više rješenja, a vezanih za geometrijske pojmove dužina, pravac, kut, trokut, kvadrat, pravokutnik i kružnica. U prvom dijelu opisuju se zadaci otvrenog tipa, zatim se kreiraju u programu dinamičke geometrije te se na kraju raspravlja o njihovom vrednovanju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA