ࡱ> ORLMNGbjbjAȋȋrvO'LTLTaaaaaaaa8!b4UdLaHdd"d:eefff$8H%afffffaaee8|8|8|faeae8|f8|8|@9ex!nV0H2s02992a7l*ff8|fffffxfffHffff2fffffffffLT% q`:UDK: 028 316.77:659.21 Pregledni rad 15. VII. 2020. Miro RADALJ( Anto MIKI(( Marko MLIKOTA((( KNJIGA KAO VI`ESLOJNI OBLIK KOMUNIKACIJE SA}ETAK Knjiga je naj eae monoloaki medij, iako je u stvarnosti prenositelj poruke autora itatelju. No, samotnja ko itanje knjige tek je  po etak pri e . itanje mo~e biti naglas, u sebi, javno i zajedni ko, privatno, tajno i ritualno, a svaki od oblika i na ina itanja nosi sa sobom moguu razliku u percepciji, razumijevanju i pamenju pro itanoga. A, s obzirom na to gdje, tko i ato ita, ono mo~e biti osamljeni ki, ali i anga~irani druatveni in. Mo~e biti monolog, ali i poticati dijalog. Iako napisani tekst do u nedogled ponavlja isto, i naj eae ne mo~e odgovoriti na itateljevo izravno pitanje, mo~e potaknuti to pitanje i tra~enje odgovora u toj ili drugim knjigama. Klju ne rije i: knjiga, komunikacija, autor, itatelj, itanje. Kupio si knjige i napunio police, o, ti ljubitelju muza. Zna i li to da si sad u enjak? Ako danas kupia instrumente sa strunama, trzalicu i liru: Mislia li da e do sutra kraljevstvo glazbe biti tvoje? Decimus Magnus Ausonius, Opuscules, 113 Uvod Ima li potrebe pisati o knjizi kao specifi nome mediju ili se sve ato se odnosi na nju jednako tako odnosi i na svaki drugi medij, osobito pisani? Jesu li iznaaaae pisma, a zatim i tiskarskoga stroja, bile klju ne civilizacijske prijelomnice, a po mnogima i revolucije, ili je tek bila rije  o prirodnome slijedu razvoja kultura i civilizacija kojima su ova dva otkria doduae zna ajno pomogla i unaprijedila ih, ali tu nije bilo rije i ni o kakvim prekretnicama, a osobito ne o revolucijama? McLuhan je smatrao da je Gutenberg unaprijedio civilizaciju ne samo medijski i komunikacijski (pa on zapadnoga ovjeka naziva i Gutenbergov ovjek), nego da je sam tiskarski stroj obrazac koji je stvorio prvu pokretnu traku i prvu masovnu proizvodnju, te je, stoga, bio prototip svih kasnijih industrijskih revolucija. Kada je rije  o knjizi u odnosu na usmeni prijenos znanja, koji je prethodio izumu pisma, je li rije  o napretku komunikacije kako tvrde brojni autori, npr. Harnad Mahoney, Marshall McLuhan i drugi, ili je potencijalni dijalog koji je postojao kod usmenoga prijenosa znanja prerastao knjigom u monolog? Autor, naime, rijetko ima neposredan kontakt s itateljem, a itatelj je potisnut u anonimnost konzumenta sa zanemarivo rijetkim i iznimnim prigodama komunikacije s autorom. `to se dogodilo i ato se dogaa u tom komunikacijskome procesu?, Kakve su posljedice za sve dionike u njemu i za sm proces?  nastojat e se odgovoriti u ovome radu, ali i postaviti joa dodatnih pitanja koja itateljima ostavljaju mogunost da sami odgovore na svako od njih, jer kona ne odgovore na svako od tih pitanja nije niti mogue dati. 1. O pisanju Od najstarijih tragova pretpovijesne civilizacije, ovjek je nastojao premostiti prepreke prostorne udaljenosti, smrtnosti, zaborava, a to se napokon uspjelo jednim jedinim inom  zarezivanjem prstom po plo ici od ilova e. Pisanje, prema Manguelu (2001, 191), nije jedini izum toga ina  zarezivanje je stvorilo i itatelja. Ve se tada otvorilo beskrajno polje pohrane informacija pisanjem, koje internetom i digitalnim zapisima joa nije doseglo svoje granice, nego ih svakim danom sve viae pomi e. Prvim pisanjem, zarezivanjem po glinenim plo icama, otvorilo se nepregledno polje pohrane koje nadilazi kapacitete pamenja naaega mozga: usto plo ice nisu zahtijevale prisutnost onoga koji pamti (odnosno onoga koji bilje~i) da bi se pronaala informacija. Iznenada se neato neopipljivo  misao, naredba, vijest, broj  moglo dobiti bez fizi ke prisutnosti davatelja poruke; neato se zabilje~ilo i proslijedilo prostorom i vremenom (Manguel, 2001, 190  191). Pisac je davatelj poruka, stvaratelj znakova, ali te poruke i znakovi tra~ili su nekoga tko e ih odgonetnuti, prepoznati im zna enje, o~ivjeti misao, dati im glas. Pisanje je tra~ilo itatelja. Odnos izmeu pisca i itatelja paradoksalan je: u stvaranju uloge itatelja pisac, prema Manguelu (2001, 191), takoer nareuje  pia evu smrt , jer, da bi se tekst dovraio, pisac se mora povui, na neki na in prestati postojati. Dok je pisac prisutan, tekst ostaje nedovraen. Kada ga pisac napusti, tekst zapo inje svoje nijemo postojanje sve do trenutka u kojemu ga itatelj ponovno o~ivljava itanjem. Sveukupno pisanje, stoga, ovisi o itateljevoj velikoduanosti. Prema McLuhanu (2008, 81) usmene kulture istodobno provode akciju i reakciju, dok fonetska kultura daruje ljudima sredstva da pri sudjelovanju u akciji potisnu osjeaje i emocije. Prednost svojstvena pismenomu ovjeku Zapada sastoji se u akciji bez reakcije, bez sudjelovanja. Pisac mo~e pisati tekst na bezbroj na ina, birajui iz zajedni koga spremiata one rije i koje e najbolje izraziti poruku. Ali itatelj koji prima napisani tekst nije ograni en samo na jedno tuma enje (Manguel, 2001, 195). Iz toga slijedi da svaki itatelj mo~e pro itati i razumjeti knjigu druk ije od drugih, ali i da ju i sam u drugome i svakom sljedeem itanju mo~e itati i razumjeti druk ije. Naraataji znanstvenika nastojali su postati itatelji pisama ije smo klju eve izgubili: sumerskoga, akadskoga, aste koga, majskoga... No nisu uvijek uspijevali, kao u slu aju etrurskoga pisma koje joa nisu uspjeli dekodirati (Manguel, 2001, 196). Etrurski pisci, pisari, autori, zapisiva i, pjesnici i njihove misli, ideje, informacije, znanje  ostali su u mnogome zaklju ani za nas, za itatelje naaega vremena, iako o njima dosta znamo zahvaljujui Rimljanima. 2. O knjizi Prema Zaidu (2005, 45), kada je rije  o knjizi, naaa je neukost velika. U nedostatku istra~ivanja pojavljuje se niz legendi, kliaea, fraza ili, kako piae ovaj autor,  pobo~nih teorija : nema knjige koja bi bila tako loaa da nema i pozitivnih odlika; svaka je knjiga bolja od bilo koje televizijske emisije; nema plemenitijega od odgajanja djeteta, sadnje stabla i pisanja knjige. Razne su definicije knjige, od tehni kih, estetskih do poetskih, a postoje i one kao Darntonova (2002) koja polazi od njezine druatvene funkcije i jednostavno je definira kao sredstvo komunikacije. Knjiga je, kako piae Escarpit (1972, 13),  stroj za itanje , ali se s njim ne mo~emo slu~iti mehani ki. Kada je dr~imo u ruci, dr~imo samo papir; knjiga je negdje drugdje. Ipak, ona se nalazi na stranicama jer sama misao bez tiskanih rije i ne bi mogla sa injavati knjigu. Iako neki autori knjigom smatraju i zapise na glinenim plo icama i drugim materijalima, prvi se oblik knjige, prema Escarpitu (1972, 14), pojavljuje negdje u po etku prvoga tisuljea prije Krista, a u svezi je s upotrebom laganih i mekih materijala za pisanje kao ato su kora drveta, biljna vlakna i tkanje. Prema istome autoru rije  biblos u gr kome jeziku ozna ava sr iku nekih trstika, u prvome redu papirusa; rije  liber u latinskome jeziku vlaknasti je sloj koji se nalazi ispod kore drveta. Book u engleskome i Buch u njema kome jeziku dijele isti indoeuropski korijen, kao i bois u francuskome jeziku. Knjiga u ruskome jeziku doala je vjerojatno preko turskoga i mongolskog jezika od kineske rije i king, koja ozna ava klasi nu knjigu, iako se u po etku upotrebljavala za ozna avanje potke svilenoga tkanja. Upravo zbog toga ato je bila otpornija i jeftinija, pergamena je postala glavni instrument sljedee promjene, pa se izrezana na listove i uvezana u oblik bilje~nice pergamena nazivala kodeks (Escarpit, 1972, 17). Knjiga u obliku kodeksa odr~ala se do vremena kad joj e-knjiga, kao mladi lav, prijeti povijesnom smjenom na tronu. No, kako duhovito piae Zaid (2005, 54), ak i na vrhuncu bespapirnoga vremena, mnogi viae vole raditi s ispisanim dokumentima, nego na ekranu. A najironi nije od svega je da svaki, pa i najsuvremeniji elektroni ki ureaj, uklju ujui i e- ita e, ima otisnute knji~ice s uputama za uporabu. S druge strane, nema knjige kojoj su potrebne elektroni ke upute za itanje. Knjige zapravo i nisu masovni mediji, iako mogu igrati tu ulogu, a da druatvu time ne donose osobitu korist. Druatvena korist po inje se pojavljivati kada mnogi itatelji pro itaju nekoliko istih naslova, osobito ako je rije  o klasi nim djelima  to poma~e (potencijalnomu) razgovoru. Zajedni ko poznavanje pisma, brojeva, mjera, vokabulara, elementarnoga kruga referentnih to aka, bez dvojbe je pozitivno  omoguuje meusobno razumijevanje (Zaid, 2005, 42  43). Prema Manguelu (2001, 83) dijete koje u i itati posredovanjem knjiga dobiva pristup zajedni komu pamenju. Piaui o odnosu knjige i itatelja, Manguel (2001, 98) navodi: "Knjige na mojim policama ne poznaju me dok ih ne otvorim, a ipak sam siguran da mi se one obraaju - meni i svakom drugom itatelju - imenom; one ekaju naae komentare i mialjenja. Moja prisutnost o ekuje se u Platonu kao ato se o ekuje u svakoj drugoj knjizi, ak i u onima koje nikad nisam pro itao." 3. O autoru Dok je joa bio usmeni pripovjeda , pjesnik je, ako je htio proairiti krug neposrednih sluaatelja, mogao ra unati s usmenim ponavljanjem od usta do usta, a tek e mu pismo omoguiti da se obrati kasnijim naraatajima. Zahvaljujui knjizi, on se barem teoretski mo~e obratiti cijelomu ovje anstvu. Dakle, tehni ka revolucija koja stvara knjigu i otkriva ju svijesti naroda u uskoj je svezi s idejom airenja onoga ato je zapisano (Eskarpit, 1972, 15). Prema M. Solaru (2008, 26),  autor (lat. auctor  tvorac, pokreta , za etnik) je tvorac nekoga umjetni kog, znanstvenog ili kakvoga drugog djela. Prema l. 9., st. 1 Zakona o autorskom pravu i srodnim pravima u RH (NN 167/03, 96/18) autorom djela smatra se  fizi ka osoba koja je autorsko djelo stvorila . S povijeau knjige i biografske metode istra~ivanja, prema Tomaaevi i Kova u (2009, 49  50), neraskidivo je povezana povijest autora kao kulturne figure koja se, takoer, oblikuje u vremenu od kasnoga srednjovjekovlja, preko humanizma i renesanse, do sedamnaestostoljetnih filozofskih ideja o individuumu. U srednjovjekovlju je, prema istim autorima, zna enje autora bilo u svezi s temom autoriteta: autor je onaj koji ima autoritet. Za srednjovjekovnoga religioznog ovjeka jedini je pravi autor bio Stvoritelj, Bog, koji je stvorio cijeli svijet, a ljudsko je stvaranje samo dio toga svijeta, utemeljeno na oponaaanju bo~anske volje i stvarala ke snage, te stoga u ovome razdoblju esto nalazimo umjetni ke rukopise bez autorova potpisa. Ovdje je rije  o stavu da je pravi stvoritelj djela Bog, pa autor- ovjek nije dostojan potpisati djelo. Potpisivanje autorskih tekstova, kao praksa u europskoj kulturi, ustaljuje se tek od 20. stoljea, stoga ne udi da mnogi povjesni ari knji~evnosti prvim modernim autorom smatraju Dantea, pisca koji u komentarima svojih djela isti e slo~enu ulogu i funkciju autora (Tomaaevi i Kova , 2009, 50). Od trenutka kada se autorova poruka poaalje, odnosno kad mu se djelo objavi, pisac ne mo~e viae modificirati njegov sadr~aj niti upravljati njegovim utjecajem, kao niti odrediti primatelje sadr~aja i provjeravati prijem, usmjeravati itanje djela i njegovo tuma enje (Escarpit, 1972, 54). No, iako izmeu autora i njegove publike nema vidljiva kontakta, izmeu njih, ipak, dolazi do komunikacije, pod uvjetom da se u zamialjenoj publici kojoj se obraa knjiga odra~ava socijalno bogatstvo autora (Escarpit, 1972, 58). 4. O itatelju Od 16. stoljea knjiga, koja je dotad bila namijenjena duhovnomu i u enom stale~u, otvara se novim druatvenim slojevima. Novi itatelji, bili oni plemii ili graani, trgovci ili inovnici, nisu imali previae volje u svakodnevnome ~ivotu govoriti latinski te su tra~ili ponajprije tehni ke knjige, ali i knjige za zabavu i poticaj maati, koje e biti napisane pristupa nim, svakidaanjim jezikom. Iz te potrebe rodio se i razvio roman, a moda romana ubrzala je novu i odlu nu promjenu knjige izazvanu pronalaskom tiska (Escarpit, 1972, 19). Jedinstven karakter svakoga itatelja koji se odra~ava u osobitoj prirodi osobne zbirke knjiga 6 njegov  intelektualni genom , kako ga naziva Zaid (2005, 9) do~ivljava procvat u raznolikosti i raznovrsnosti. Pisac je, prema Escarpitu (1972, 25), izgubio neposredan dodir s veinom svojih itatelja. Samo je mal sloj obrazovanih ljudi i dalje, zahvaljujui kritici, sudjelovao u stvaranju mialjenja koje utje e na knji~nu proizvodnju. Svi ostali itatelji potisnuti su u anonimnost te u mitologiji knji~evnosti predstavljaju bezli no more bez obala ijim valovima pjesnik nasumce povjerava bocu sa svojom porukom. Jednako kao ato su u 14. i 15. stoljeu graani nametnuli pu ki govor latinskoj knjizi obrazovanih pojedinaca, tako su i novi itatelji iz naroda u 19. stoljeu nametnuli nacionalni jezik kozmopolitskoj knjizi uskoga kruga obrazovanih. Tako e velike naklade istovremeno iziskivati i omoguiti stvaranje novih knji~evnih jezika koji e dovesti do nacionalne autonomije knji~evnosti. Kada primi autorovu poruku, itatelj mo~e biti siguran da ta poruka, osim u rijetkim slu ajevima, nije namijenjena njemu osobno. Ne mo~e tra~iti tuma enje, objaanjenje ili nadopunu niti mo~e upoznati masu ostalih primatelja, pa, prema tome, ne mo~e usporediti svoje sudove s njihovima. No, da bi literarni dogaaj bio potpun (kada je rije  o literarnoj knjizi), potrebno je ne samo odaailjanje autorove razumljive ili uporabljive poruke itatelju, nego da se i motivirani itateljev sud na neki na in odrazi do autora, bilo neposredno ili posredstvom nakladnika koji neizravno uzrokuje njegovu proizvodnju (Escarpit, 1972, 54  55, 59). U svetim tekstovima gdje je, prema Manguelu (2001, 57), bo~anstvo diktiralo svako slovo, za puno razumijevanje nisu bile dovoljne o i, nego i cijelo tijelo: njihanje u ritmu re enica i podizanje svetih rije i do usana, kako se niata od bo~anskoga ne bi izgubilo u itanju. Kultura tiska, odnosno sustav informiranja koji ovisi o percepciji odnosa izmeu poailjatelja (primjerice autora, nakladnika) i primatelja (primjerice itatelja) informacije, omoguila je opsegom i brzinom dotad nevienu razmjenu informacija i ideja, prouzro ivai dubinske promjene u kulturoloakome, intelektualnom i opedruatvenom smislu (Einstein, 1993, prema Velagi, 2013, 4). Ipak, Briggs i Burke (2011, 29) skepti ni su prema tezama po kojima je izum tiska doveo do svojevrsne revolucije (Gutenbergova revolucija), dr~ei da se tako stavlja vei naglasak na medij komunikacije od samoga pisca, tiskara i itatelja, te da bi bilo realnije smatrati tisak, kao i nove medije u kasnijim stoljeima (npr. televiziju), katalizatorom koji viae podupire druatvene promjene nego ato ih uzrokuje. Prema Manguelu (2001, 184  185) koliko god itatelji prisvajali knjige, knjiga i itatelj na kraju postaju jedno. itatelj, koji je slovo u tekstu svijeta, pro~dire knjigu koja je svijet. Tako je stvorena kru~na metafora za beskona nost itanja. Mi smo ono ato itamo. 5. O itanju Kao element misli koja je u neku ruku zamrznuta u pismu, i itanjem se uvijek iznova mo~e aktivirati, slovo predstavlja orue informacije. Promatrano pojedina no ili u kontekstu, ono je vidljiva slika zvuka. itanjem se taj zvu ni i intelektualni sadr~aj mo~e ponovno aktivirati, no to se ne mora bezuvjetno podudarati niti u isto vrijeme ostvariti (Manguel, 2001, 35). itanje, iako na prvi pogled samotnja ki in,  XZ> ξyfyfyfyUD3 h0h+!5B*mHphsH h0hu 5B*mHphsH h0h _5B*mHphsH$ j*h[ZCh+!0J5\mHsHh[ZCh+!5\mHsHhp;mHsH h0hp;5B*mHphsHhp;5B*mHphsHh0h _5CJOJQJaJh0h05CJOJQJaJ0h0h05B*CJOJQJaJmHphsH0h0hp;5B*CJOJQJaJmHphsHZv@ P $dh`a$gdP $dha$gdp; $dha$gd; dhgdp;$dxa$gdp; $da$gdp; $dha$gdp;$a$gd0> @ N P   X Z t v   `b\|m_Q_C_h0h;6]mHsHh0hp6]mHsHh0h$C6]mHsHh0h _B*mHphsH h0hh-45B*mHphsHh[hh-4mHsHh[hAmHsHh0h,xB*mHphsHh0hpB*mHphsHh0hh-4B*mHphsH h0h;5B*mHphsHh;5B*mHphsH h;hCK5B*mHphsH>,.2<@,0"%*-20$dh[$\$`a$gdP dhgdP$dh[$\$a$gdP$ 8 dh*$` a$gdP\^ ,.02:<>@ٱpaRC4h0hQDB*mHphsHh0h/|B*mHphsHh0hrKB*mHphsHh0h B*mHphsH h0h 5B*mHphsH<h0h5B*CJOJPJQJaJmHnHphsHtH h0h5B*mHphsH h0h#5B*mHphsHh0h!6mHsHh0h5 mHsHh0h!mHsHh0h$C6]mHsHh0h!6]mHsHBFTbjnvZ\f$&4DRTxz 6Fôxxᖇxh0hnB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hrKB*mHphsHh0heB*mHphsHh0h{<B*mHphsHh0h{0B*mHphsHh0h#B*mHphsHh0hQDB*mHphsHh0hpB*mHphsH+ "$(*DFHJRTZ"$&024Xjҍҍ~oooo````h0h(V(X())j)l))Ʒ{l]{]llN{Nh0huB*mHphsHh0hoB*mHphsHh0hM GB*mHphsHh0hp7B*mHphsHh0h5@5B5D5d5f555~66667777|888ȹȪȹț}n_Ph0h2B*mHphsHh0hlDB*mHphsHh0h |lB*mHphsHh0hHaB*mHphsHh0hMB*mHphsHh0h(9B*mHphsHh0hDp8B*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0hE eB*mHphsHh0h%(B*mHphsHh0hB*mHphsHh hvZh888888888X9Z9b::::X;~;;;;;;;;;;;$<&<.<ᖇxxxiZZxxKxh0hmB*mHphsHh0hzvB*mHphsHh0hp+B*mHphsHh0hpB*mHphsHh0h |lB*mHphsHh0h<B*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0hDp8B*mHphsHh0h%(B*mHphsHh0hxJB*mHphsHh0h2B*mHphsHh0hj5B*mHphsH.<0<6<D<=&=(=:=D=P=b=d=====> >6><>>>>>>>>>>>$?&?4? +B*mHphsHh0hf0JB*H*mHphsH!h0h>f0JB*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0hB*mHphsHh0h>fB*mHphsHh0hpB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hKB*mHphsHh0h(9B*mHphsHh0hDp8B*mHphsHIIIIJ JJJJJ JKPKfKtKvKᴥxixZZKZh0h^}B*mHphsHh0hOsB*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0hfB*mHphsHh0hP?B*mHphsHvKKLMMMMMMMMMMM6N"OƷsbSD5Sh0hEnB*mHphsHh0h/|B*mHphsHh0hUB*mHphsH h0hEn5B*mHphsH h0hP5B*mHphsH h0h '5B*mHphsH h0h\5B*mHphsH h0h5B*mHphsHh0h#B*mHphsH%h0hj5B*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsH%h0hOsB*CJaJmHphsH"O$OOO$P&PPPPPP QHQrQtQvQQQQQQQQQQQQQᥖxiZZI h0h wb6B*mHphsHh0hDp8B*mHphsHh0h^H^\^^^d^f^^^^^^_____|_~_____````ôÇxiiiiZih0hf=B*mHphsHh0h*sRB*mHphsHh0hGJB*mHphsHh0hSQB*mHphsHh0hmMB*mHphsHh0hW-.B*mHphsHh0hKylB*mHphsHh0h"tB*mHphsHh0hBB*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0h@ .B*mHphsH`````````aa a~aaxbzbbbPcRccͼ|m^O^@h0hKylB*mHphsHh0h[B*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0h\ uB*mHphsHh0h/|B*mHphsHh0hW B*mHphsH h0hVE5B*mHphsH h0hP5B*mHphsH h0h s5B*mHphsH h0h\5B*mHphsH h0h5B*mHphsH h0hk:5B*mHphsHcccc>dDd e4e6e8e:enepeeeefff6fbftffggᥖxixiZZKKh0hxB*mHphsHh0h sB*mHphsHh0hdB*mHphsHh0hn=B*mHphsHh0hcB*mHphsHh0h__B*mHphsHh0hVEB*mHphsHh0hf=B*mHphsHh0hr@r`r{l{]]{NNh0h+(QB*mHphsHh0hoB*mHphsHh0hp "B*mHphsHh0hwB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h)t!B*mHphsHh0h?B*mHphsHhkQB*mHphsHh0h[B*mHphsHh0hTB*mHphsHh0hdB*mHphsHh0hKZB*mHphsH`rtrvrxrssssss*t v"v~vvvvv"w(w*w6wTwjw~wwwwwwxշշը{l]N]l]ll]h0hNvB*mHphsHh0hbB*mHphsHh0hBB*mHphsHh0h2:B*mHphsHh0hB*mHphsHh0hIAB*mHphsHh0h,B*mHphsHh0hdB*mHphsHh0h[B*mHphsHh0h+(QB*mHphsHhkQB*mHphsHh0hVcB*mHphsHx x xx$x&x:x>x@xDxFxvxxxxxxyy(y,y.yyyyy`zbzdzzÇ{l]Nh0hB*mHphsHh0hrB*mHphsHh0h2:B*mHphsHhkQB*mHphsHh0hlnwB*mHphsHh0hVXXZ\rtvôÖÇxiZiih0h;B*mHphsHh0hjB*mHphsHh0h+LB*mHphsHh0hf-B*mHphsHh0h^Q<B*mHphsHh0h0iB*mHphsHh0hg`B*mHphsHh0h&B*mHphsHh0hu B*mHphsHh0h;7B*mHphsHh0h QB*mHphsH#DFZ\ 26HL0𜍜~~o~~~~`~h0h[AB*mHphsHh0hVGB*mHphsHh0h;B*mHphsHh0h^QB*mHphsHh0h"B*mHphsHh0hu B*mHphsHh0h[B*mHphsHhkQB*mHphsHhcB*mHphsHh0hjB*mHphsHh0hB*mHphsHDFh`b<>(*tzHVᲦyyyjy[L[yh0h>{B*mHphsHh0hB*mHphsHh0h^Q<B*mHphsHh0h}B*mHphsHh0hSQB*mHphsHh0h+(QB*mHphsHhkQB*mHphsHh0hHB*mHphsHh0h QB*mHphsH h0h;6B*mHphsHh0h;B*mHphsHh0h#B*mHphsH *8LPRfh68<>@Vb\^ôxixiZiiKh0hSQB*mHphsHh0h^Q<B*mHphsHh0hB*mHphsHh0h QB*mHphsHh0h#B*mHphsHh0hrB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h1B*mHphsHh0h@H\^lz|0VXZjlᴥxlx]xNNx]xh0hFYB*mHphsHh0h vB*mHphsHhcB*mHphsHh0h?\B*mHphsHh0h[ZB*mHphsHh0h]NB*mHphsHh0hTB*mHphsHh0hB|B*mHphsHh0h^Q<B*mHphsHh0hB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hNB*mHphsHRTVb$&^`RT(ҴҥҥҥҖҥ҇tataҴRGhOlh=mHsHh0h=B*mHphsH%h0hB*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsHh0hk:B*mHphsHh0hOlB*mHphsHh0h vB*mHphsHh0h`B*mHphsHh0hB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h?\B*mHphsHh0hSB*mHphsHJNP|~z 2$dh[$\$]a$gdP$dh[$\$`a$gdP$5dh[$\$]5a$gdP$57dh[$\$]5^7a$gdP$dh[$\$a$gdP(*@Lx BDFHJ\^|$ҴҥҖ҇Ç{l]Q]hkQB*mHphsHh0hQaB*mHphsHh0hvB*mHphsHhcB*mHphsHh0h5+B*mHphsHh0h&B*mHphsHh0hk:B*mHphsHh0hPI7B*mHphsHh0h vB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h`B*mHphsHh0h$+B*mHphsH$&(*02BF,JP^`RTdf"$dZ\^ôҥҙҙҊ{l{`hcB*mHphsHh0hSB*mHphsHh0hvB*mHphsHh0h]vB*mHphsHhkQB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hk:B*mHphsHh0hpB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h vB*mHphsHh0hS"B*mHphsH#^xrtbd 0λΕsdUdFddUh0h]vB*mHphsHh0h;hB*mHphsHh0h B*mHphsHh0haB*mHphsH%h0haB*CJaJmHphsH%h0h~fqB*CJaJmHphsH%h0h vB*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsHh0hB*mHphsHh0h^Q<B*mHphsH0BHPNPZp~tv|~Ƶզ՗yfS@SfS%h0hSB*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsH%h0hB*CJaJmHphsHh0h2(VB*mHphsHh0haB*mHphsHh0h&B*mHphsHh0h]vB*mHphsH h0h 6B*mHphsHh0hmmB*mHphsHh0h B*mHphsHhkQB*mHphsHh0h*[B*mHphsH~(*      L N P v z   24xiiiZiiiih0h hB*mHphsHh0h}T,B*mHphsHh0hB;B*mHphsHh0h+xB*mHphsHh0hB*mHphsHh0h^Q<B*mHphsHh0h vB*mHphsHh0h~B*mHphsHh0hB*mHphsHh0h)B*mHphsHh0hB*mHphsH!4Xhprt(6LZxz| XZjlHJ\ô{ll]{{]h0hcB*mHphsHh0h vB*mHphsHhkQB*mHphsHh0hwB*mHphsHh0h~B*mHphsHh0h hB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hgB*mHphsHh0h,oB*mHphsHh0hB*mHphsH2ZZt"v""")>-000 1 11123L4N44 $dha$gdPd$dh`a$gdP$dh[$\$a$gdP\r~4:zTVôҥÖÇÇxiZKh0h B*mHphsHh0hB*mHphsHh0hsB*mHphsHh0hpB*mHphsHh0hB*mHphsHh0ht~?B*mHphsHh0h fmB*mHphsHh0h vB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hBB*mHphsHh0hgB*mHphsHh0h9B*mHphsHbd<> "$(BJPVTVl𴥴{l]]h0hB*mHphsHh0hfB*mHphsHhkQB*mHphsHh0h?<B*mHphsHh0hf5B*mHphsHh0h vB*mHphsHh0h&B*mHphsHh0h B*mHphsHh0hCB*mHphsHh0hR^B*mHphsHh0hB*mHphsHl, > L N ~!!!!!!N"\"r"t"v"""ôҥҖҥҥ҇҇xiXG h0h/5B*mHphsH h0h 5B*mHphsHh0h{0B*mHphsHh0h]KB*mHphsHh0h vB*mHphsHh0h,xB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hIB*mHphsHh0h?=KB*mHphsHh0hB*mHphsHh0hgB*mHphsHh0hfB*mHphsH"""""""""r#t#v###########$$$$$$$$$$$% %"%*%%&&2&R&`&r&t&& ''`'b'ô𴙴ҨҨҴҊҴҊҊҙҊҴҴ{h0h B*mHphsHh0hrB*mHphsHh0hIB*mHphsHhcB*mHphsHh0hP6B*mHphsHh0hi:B*mHphsHh0hD,B*mHphsHh0h,xB*mHphsHh0h:B*mHphsH0b'''''))$)&)4)6))).*4*++++.+:+++r,,>---f.t.v.....&/(/𨙊{ᙊl{l]l]l]l]h0hB*mHphsHh0h`B*mHphsHh0hrB*mHphsHh0h2l2n2нvcSC3hJ<CJOJQJaJmHsHhe CJOJQJaJmHsHh]CJOJQJaJmHsH$h[hWsCJOJQJaJmHsHheCJOJQJaJmHsHh CJOJQJaJmHsH$h[h CJOJQJaJmHsH'h[he6CJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsHhf5CJOJQJaJmHsHhTCJOJQJaJmHsHh )CJOJQJaJmHsHn2p2|222222222233(333нwgWG3'h[he6CJOJQJaJmHsHh1CJOJQJaJmHsHhTCJOJQJaJmHsHh&7HCJOJQJaJmHsHheCJOJQJaJmHsH$h[hJaCJOJQJaJmHsHhJaCJOJQJaJmHsH$h[hU]CJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsHhRCJOJQJaJmHsHhx@CJOJQJaJmHsHh,CJOJQJaJmHsH344H4J4L4N4b4d4j4v444444ݺݚ݊qZCZ,-h0h&7HB*CJOJQJaJmHphsH-h0hIcB*CJOJQJaJmHphsH-h0hiB*CJOJQJaJmHphsH0h0hi6B*CJOJQJaJmHphsHhIcCJOJQJaJmHsHhrCJOJQJaJmHsHh&7HCJOJQJaJmHsHheCJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsHh}CJOJQJaJmHsH$h[h}CJOJQJaJmHsH44F5H556686.707778888n9p9 ::::Z;\;;;d<f<J> $dha$gdP44555F5H5j555555555ϸ踡{kWG4$h[hIaCJOJQJaJmHsHh&7HCJOJQJaJmHsH'h[he6CJOJQJaJmHsHh'CJOJQJaJmHsH$h[hU]CJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsH-h0h&7HB*CJOJQJaJmHphsH-h0hSZB*CJOJQJaJmHphsH0h0hSZ6B*CJOJQJaJmHphsH-h0hwB*CJOJQJaJmHphsH55*6466686b6f667 777777,7.707<7>7ʺveʊUUE5h'JCJOJQJaJmHsHh*CJOJQJaJmHsHhF8CJOJQJaJmHsH!h.@6CJOJQJaJmHsH'h[he6CJOJQJaJmHsHhCJOJQJaJmHsHhACJOJQJaJmHsHh&7HCJOJQJaJmHsHheCJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsH$h[h7F7V7~7777777778Z8^8l8p8~888̹๩ubOb?h|CJOJQJaJmHsH$h[ht6CJOJQJaJmHsH$h[h|CJOJQJaJmHsH'h[h|6CJOJQJaJmHsHh'JCJOJQJaJmHsHht6CJOJQJaJmHsHh&7HCJOJQJaJmHsH$h[hi4hCJOJQJaJmHsH'h[hi4h6CJOJQJaJmHsHhi4hCJOJQJaJmHsHh*CJOJQJaJmHsH888888888989<9L9l9n9p9999999ɶɦɦfOO-h0hE-B*CJOJQJaJmHphsH0h0hE-6B*CJOJQJaJmHphsH-h0he[B*CJOJQJaJmHphsHh&7HCJOJQJaJmHsHheCJOJQJaJmHsH$h[hEHCJOJQJaJmHsH$h[heCJOJQJaJmHsH'h[he6CJOJQJaJmHsHhEHCJOJQJaJmHsH99 ::L::::::::: ;$;Ѻs\s\s\H5$h[heCJOJQJaJmHsH'h[he6CJOJQJaJmHsH-h0hPB*CJOJQJaJmHphsH-h0hiB*CJOJQJaJmHphsH0h0hi6B*CJOJQJaJmHphsH-h0he[B*CJOJQJaJmHphsH-h0h&7HB*CJOJQJaJmHphsH-h0hE-B*CJOJQJaJmHphsH-h0h<N<d<f<v<<<<<<<<<==== =====躣uuu^ѣ^GG?jhZU-h0h_B*CJOJQJaJmHphsH-h0hrB*CJOJQJaJmHphsH-h0h1B*CJOJQJaJmHphsH-h0hH>J>L>N>>>>>>>>>ɲvfX?(?(?-h[h1F*B*CJOJQJaJmHph"""sH1h[h1F*0JZB*CJOJQJaJmHph"""sHhp;5B*mHph"""sHhp;0JZ5B*mHph"""sHh O0JZ5B*mHph"""sH9h0h9*[B*CJOJPJQJaJmHnHphsHtHh0h9*[B*mHphsH-h0hOB*CJOJQJaJmHphsH+jhZ0JCJOJQJUaJmHsH(hxh_0JCJOJQJaJmHsHjhZUhZJ>N>>>DDEFGGGGGGGGGGGG &`#$gd2 $da$gd+! $a$gd+! $dha$gdp;$dh7$8$H$a$gdp; $dha$gdp;d>>? ? ?"?0?2?X?Z?r?t???????????????@@@@ @8@:@>@Z@\@n@p@|@@@@@@@@@@@@@@@@@AAA&A(A:ACPCRC~CCCCCCCC DD*D,D4D6D\D^DlDnDrDtDDDD涝0hPzh1F*5B*CJOJQJaJmHphsH0h0h1F*5B*CJOJQJaJmHphsH-h[h1F*B*CJOJQJaJmHph"""sH1h[h1F*0JZB*CJOJQJaJmHph"""sH5DDEEHEJEEEEEEEEF"F4F6F8FFFFFFFFG G GdGfGGGG|̶k̶\hp;h+!CJaJmHsH hp;h+!>*B*CJaJphhp;h+!0JCJaJ)jhp;hZ0JCJUaJmHsH hp;h+!0JCJaJmHsH hp;hZjhp;hZUhp;hp;CJaJhp;h+!CJaJ j*hp;h+!0JCJaJ0hp;h1F*B*CJOJQJ\aJmHphsH GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGöçö0hp;h1F*B*CJOJQJ\aJmHphsHh#hOJQJhJ0JOJQJmHnHuh#h0JOJQJ!jh#h0JOJQJUhZh h0Jjh0JUjh@jUh@jh+!OJQJGGGGGGGG $dha$gdp;  p#h]hgdb8v &`#$gd2h]hgd;=? 00&P 1+:pjB;0. A!"#$n% j 666666666~~~vvvvvv66666666666666666666666666666666666666666hH66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662&6FVfv2(&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv8XV~ OJPJQJ_HmHnHsHtHJ`J V2Normal dCJ_HaJmHsHtH n@n :+&ONaslov 1ddd@&[$\$*5CJ0KH$OJPJQJ\aJ0mHsHtH`@` ;+&ONaslov 2$d<@& 56CJOJPJQJ\]aJ`@` <+&ONaslov 3$d@xx@&5B*CJOJPJQJ\phR@R =+&ONaslov 4$d<@&5CJPJ\aJf@f >+&ONaslov 5d<@&(56CJOJPJQJ\]aJmH sH b@b ?+&ONaslov 6 d7$8$@&H$^T`LCJOJPJQJaJtHx@x @+&ONaslov 7#$ & Fd,xx*$@&a$)56B*OJPJQJ\]^JphtHh@h A+&ONaslov 8$ & Fd*$@&!6>*CJOJPJQJ]aJtHp @p B+&ONaslov 9# $ & Fd,<<*$@&a$!6>*CJOJPJQJ]aJtH>A`> Zadani font odlomkaViV 0Obi na tablica4 l4a .k . 0 Bez popisa o =U[No Paragraph Style]d 7$8$9DH$-B*CJOJQJ^J_HaJmH phsH tH LOL =U0 Normal_wrd_1*$OJQJ^JmH sH lOl =U0_NASLOV#$3!*$9DP`;CJOJQJ^JaJmHsHRO"R =U0Tekst krajnje biljeake1CJaJVo1V =U0Referenca krajnje biljeake1H*RHdd^@Bd dAk0Standard (Web)ddd[$\$CJOJPJQJaJtH>@R> # F}0 Tekst fusnoteCJaJ>&`a> F}0Referenca fusnoteH*6U`q6 q0 Hiperveza >*B*ph8 @8 D;=0Podno~je p#2)@2 ;= Broj stranice:: C$~0 Zaglavlje p#N@N ETekst balon iaCJOJQJ^JaJB@ 04Tijelo teksta, uvlaka 3, uvlaka 2,uvlaka 2,uvlaka 3 dxCJOJPJQJaJtHo 0MTijelo teksta Char, uvlaka 3 Char, uvlaka 2 Char,uvlaka 2 Char,uvlaka 3 CharCJOJPJQJaJhOh 7BODY_TXT'd<1$7$8$9DH$`a$B*OJ PJQJ phPoP 7 BODY_TXT CharB*CJOJ PJQJ aJph\O\ 7Naslov3 $h^`a$5B* OJ QJ \^J ph|O| 7 Potpis slika#!d*$1$7$8$9DH$%B*CJOJ PJQJ ^J aJphtHXO"X 7CITAT"dPP]^`@CJOJ QJ ^J aJ@o1@ 70Tekst fusnote ChartH RoAR 70Arial 10 italic6B*CJOJ QJ RHdphOR JNaslov22%$d*$1$7$8$9DH$^`+6B* CJ,OJ PJQJ ]^J aJ,phtHBObB JBODY_NABRAJANJE_1-2&XrX JBODY_NABRAJANJE_BULL-1'^`8o8 J Naslov2 broj5CJPqP JBODY_NABRAJANJE_BULL-1-2)XP@X +JTijelo teksta 2 *dxCJOJPJQJaJToT *JTijelo teksta 2 CharCJOJPJQJaJOa JBody nabrajanje 2. nivo/,d1$7$8$9DH$^ `a$B*OJ PJQJ phO \.0 Literatura+-d<1$7$8$9DH$^`a$%B*CJOJ PJQJ ^J aJphtH / \.caps*/* \. long_text88 \.0apple-style-spanBB \.apple-converted-spaceN"N 3bhBODY_NABRAJANJE_12^`bo1b 2bhBODY_NABRAJANJE_1 CharB*CJOJ PJQJ aJph4oA4 bh0Bullet>*CJOJ QJ l0@Rl bhGrafi ke oznake5dh^h`CJOJPJQJaJtHPObP bhOdlomak popisa16d,^m$^J4r4 {0 BODY_TXT_17`O {Tijelo teksta - uvlaka 218d,xx*$`7a$>*CJOJPJQJ^JaJtH@@ Ge Odlomak popisa 9^m$\o\ +&O Naslov 1 Char*5CJ0KH$OJPJQJ\aJ0mHsHtHRoR +&O Naslov 2 Char 56CJOJPJQJ\]aJVoV +&O Naslov 3 Char#5B*CJOJPJQJ\aJphDoD +&O Naslov 4 Char5CJPJ\aJ^o^ +&O Naslov 5 Char,56CJOJPJQJ\]aJmH sH tH >o> +&O0 Naslov 6 Char OJPJQJdod +&O Naslov 7 Char156B*CJOJPJQJ\]^JaJphtHPoP +&O Naslov 8 Char6>*OJPJQJ]aJtHPo!P +&O Naslov 9 Char6>*OJPJQJ]aJtH@o1@ +&O0Zaglavlje Char CJaJtH >oA> +&O0 Podno~je Char CJaJtH XoQX +&OTekst balon ia CharCJOJQJ^JaJtH Ob +&OPotpis Tablica#Fdx*$1$7$8$9DH$%B*CJOJ PJQJ ^J aJphtHtOrt +&O Table textGd1$7$8$9DH$)@B*CJOJ PJQJ ^J aJphtHpC@p I+&OUvu eno tijelo tekstaHdx^CJOJPJQJaJmH sH lol H+&OUvu eno tijelo teksta Char CJOJPJQJaJmH sH tH F'`F +&OReferenca komentaraCJaJ\@\ L+&OTekst komentara KdCJOJPJQJaJtHLoL K+&OTekst komentara Char OJPJQJ0W`0 +&O` Naglaaeno5\NON O+&OOdlomak popisa3 N^m$ OJPJQJVoV N+&OOdlomak popisa CharCJOJPJQJaJtH ** +&O0Naslov4Ptt +&OReaetka tablice7:VQ0Q0X`!0 +&O@ Istaknuto6]JO2J +&O0List Paragraph1 S^m$mHsHDj@D U+&O0Predmet komentaraT5\VoQV T+&O0Predmet komentara Char5OJPJQJ\j+@bj W+&OTekst krajnje biljeake VdCJOJPJQJaJtHZoqZ V+&OTekst krajnje biljeake Char OJPJQJP*`P +&OReferenca krajnje biljeakeH*LL +&O Odlomak popisa2Yd,^m$o +&OhpsO +&O0 Naslov1_SMUC2[d*$1$7$8$9DH$^`a$+6B* CJ`OJ PJQJ ]^J aJ`phtH:o: +&O Naslov2 16 pt@CJ DoD +&Obodysm1B*CJ OJQJ^JaJ phXOX +&Olead^ddd[$\$ CJOJPJQJaJmHsHtHVV +&Ogoog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-0VV +&Ogoog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-1^O^ +&Osummaryaddd[$\$ CJOJPJQJaJmHsHtHfo"f +&ODefault b7$8$H$1B*CJOJPJQJ^J_HaJmHphsHtHTO2T +&Ot-98-2cddd[$\$CJOJPJQJaJtHXOBX +&Ocentardddd[$\$CJOJPJQJaJmH sH OR +&O SS Naslov1e$d*$1$7$8$9DH$]7^7a$+5B*CJOJ PJQJ \^J aJphtHDObD +&O SS Normalfd]^CJaJfOrf +&O0SS Nabrajanje bulletgdR]7^`CJaJO +&O SS Naslov 2+h$d1$7$8$9DH$]7^7+5B*CJOJ PJQJ \^J aJphtHbob +&O0SS Nabrajanje bullet CharCJOJ QJ RHdmHsHVOV +&OStyle6jd1$7$8$H$CJOJPJQJaJtHNoN +&O Font Style65B*CJOJQJ^JaJphDD +&Ocontributornametrigger&& +&Optbrand:: +&Obindingandrelease&& +&Ohps atnNoN +&OTekst fusnote Char1_HmHsHtHPoP +&O0 Font Style35 B*CJOJQJ^JaJo(phXO"X +&O0Style27rd1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJtHZo1Z +&O0 Font Style44*5@B*CJOJ QJ \^J aJo(phXOBX +&O0Style11td1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJtH.Q. +&O xclaimempty.a. +&O xclaimstyle<oq< +&OZnakovi podno~jaH*4o4 +&O WW8Num17z0OJQJe@ z+&O0HTML unaprijed oblikovanoAyd2( Px 4 #\'*.25@9CJOJPJQJaJ`o` y+&O0HTML unaprijed oblikovano Char OJPJQJtot +&OT-9/8-2({$ iV+1$7$8$H$`Va$$CJOJPJQJ_HaJmHsHtH0o0 +&O Char Char5tH <o< +&O Char Char4_HmHsHtH +&Oa4o4 +&O Char Char7_HtH6o6 +&O WW8Num6z1 OJQJ^JO +&O SS Naslov 1+$d1$7$8$9DH$]7^7+5B*CJOJ PJQJ \^J aJphtHXo"X +&OStil1$7$8$H$(CJOJPJQJ^J_HaJmHsHtH.1. +&O medium-fonthOBh +&O Normal (Web)1dd\$$CJOJPJQJaJmH nHsH tHnS@Rn +&OTijelo teksta - uvlaka 3dx^CJOJPJQJaJfoaf +&OTijelo teksta - uvlaka 3 CharCJOJPJQJaJjQ@rj +&OTijelo teksta 3 dx&5CJKH OJPJQJ\aJmH sH joj +&OTijelo teksta 3 Char*5CJKH OJPJQJ\aJmH sH tH (( +&Of_letternR@n +&OTijelo teksta - uvlaka 2dx^CJOJPJQJaJfof +&OTijelo teksta - uvlaka 2 CharCJOJPJQJaJrOr +&ODamir Heading 2" & Fdhx^S`m$5CJOJPJQJaJ\o\ +&ODamir Heading 2 Char5CJOJPJQJaJtH tOt +&ODamir Heading 3# Fdhx^`m$5CJOJPJQJaJ\o\ +&ODamir Heading 3 Char5CJOJPJQJaJtH lO l +&ODamir Heading 1 Fdhx`0m$5CJ$OJPJQJaJRo R +&Oarticleheadline157>*CJS*Y(\aJJo! J +&O Font Style175CJOJQJ\^JaJDo1 D +&O Font Style20CJOJQJ^JaJ^OB ^ +&OStyle1d1$7$8$H$ CJOJPJQJaJmHsHtH^OR ^ +&OStyle4d1$7$8$H$ CJOJPJQJaJmHsHtH^Ob ^ +&OStyle2da1$7$8$H$`^a$CJOJPJQJaJtHNoq N +&O Font Style66B*CJOJQJ^JaJphTo T +&O Font Style71#5B*CJOJQJ\^JaJphTo T +&O Font Style70#5B*CJOJQJ\^JaJphNo N +&O Font Style67B*CJOJQJ^JaJph\O \ +&OStyle46d1$7$8$H$`gCJOJPJQJaJtHXO X +&OStyle10d1$7$8$H$CJOJPJQJaJtHTo T +&O Font Style81#5B*CJOJQJ\^JaJphTo T +&O Font Style88#6B*CJOJQJ]^JaJph>Oa > +&OSS Citat]S^S`6]O +&OBODY_Nabrajanje Bullet 2 nivo'd*$1$7$8$9DH$^n`B*OJ PJQJ ^J phtHfof +&OClanak$V+1$7$8$H$a$$CJOJPJQJ_HaJmH sH tH\>@" \+&ONaslovda$%5CJOJPJQJ\aJmHnHuTo1 T+&O Naslov Char%5CJOJPJQJ\aJmHnHuNoA N +&O definition16B*CJOJQJ]aJphFoQ F +&O smallbody1B*CJ OJQJaJ ph<a`a < +&O HTML-navod6B* ]ph^Or ^ +&Otekstd*$%B*CJOJPJQJ^JaJphtHNo N +&O No Spacing1*$CJ_HaJmHsHtHhO h +&OTijelo teksta 21d*$B*OJPJQJ^JphtH8o 8 +&O WW8Num41z1 OJQJ^J8o 8 +&O WW8Num43z1 OJQJ^J@/ @ +&OZadani font odlomka14o 4 +&O darkblue2 B* ph YZOZ +&ONaslov1$dx*$CJOJPJ QJ^JaJtHX/@ X +&OPopisd@x*$a$!B*CJOJQJ^JaJphtHZO Z +&OOpis $dxx*$"6CJOJPJQJ]^JaJtHTO T +&OIndeks $d*$CJOJPJQJ^JaJtHlJ@l +&O Podnaslovd,xx*$^'6B*CJOJPJQJ]^JphtH\o1 \ +&OPodnaslov Char'6B*OJPJQJ]^JaJphtHnOn +&O Opis slike1dxx*$a$'6B*CJOJPJQJ]^JphtHnOR n +&OTijelo teksta 31d*$a$!B*CJOJPJQJ^JphtHtOb t +&O Blok teksta1$d,xx*$1$7$]O^1a$6CJOJPJQJ]aJtHrOr r +&OKarta dokumenta1d*$M CJOJPJQJ^JaJtH~O ~ +&OTijelo teksta - uvlaka 31d,<<*$^1a$CJOJPJQJaJtHno n +&O T-10/9 sred$U+*$1$7$a$$CJOJPJQJ_HaJmHsHtH^O ^ +&O Obi an tekstd*$CJOJPJQJ^JaJtHXO X +&ONormal1d*$ CJOJPJQJaJmH sH tHbO b +&Ouvodd*$/5B*CJOJPJQJ\aJmH phfffsH tHnO n +&O Normal (Web)2d*$)B*CJOJPJQJaJmH phsH tH^O ^ +&Obodytextd*$ CJOJPJQJaJmH sH tHbO b +&OTekst komentara1d*$CJOJPJQJaJtHhO h +&Osectiond*$+5B*CJOJPJQJ\^JaJph:::tHVO V +&Owhs2d*$$CJOJPJQJ^JaJmH sH tHdO" d +&OList Paragraph2d*$^CJOJPJQJaJtHdO2 d +&OSadr~aji tablice $d*$CJOJPJQJaJtHBO1 B B +&ONaslov tablicea$5\jOR j +&OSadr~aj okvirad@x*$a$!B*CJOJQJ^JaJphtHVZ@b V +&O Obi ni tekst dCJOJQJaJmH sH Voq V +&OObi ni tekst CharCJOJQJaJmH sH tH Ro R +&O Char Char24#5B*OJPJQJ\^JphtHRo R +&O Char Char23#6B*OJPJQJ]^JphtHro r +&Onaslov-defualt-crni1257>*B*CJOJQJS*Y(\^JaJo(ph333j"@j +&O Opis slikedxxa$'6B*CJOJPJQJ]^JphtHRo R +&O article-text1 B*CJOJQJ^JaJo(phT@ +&O Blok teksta'd,xx1$7$8$H$]O^1a$-6CJOJPJQJ]^JaJmHnHtHujY@ j +&OKarta dokumentadM CJOJPJQJaJtHbo b +&OKarta dokumenta Char!CJOJPJQJaJq HV` H +&OSlijeenaHiperveza >*B* phJo J +&O podnaslov15CJOJQJ\^JaJo(Do! D +&Otekst1 B*CJOJQJ^JaJo(phlo1 l +&Otekst_cenbold18567>*@B* CJOJQJS*Y(\]aJo(phf:oA : +&O bold_red15B*\ph3\oQ \ +&Oarticle-potpis1&5B*CJ OJQJ\^JaJ o(ph3334oa 4 +&Obody1B*CJ aJ phLoq L +&Onaslov1%5;B*CJ OJQJ\aJ o(ph'$6/ 6 +&OFunotenzeichen  +&Obold$ $ +&OitalicBo B +&Ogoogle-src-text1 <4o 4 +&O long_text1CJ aJ & & +&Otoctext* * +&O tocnumber* * +&O natuknica&& +&ONormal2(( +&Ouputnica4o!4 +&O WW8Num45z0OJQJVO2V +&Ot-9-8ddd[$\$CJOJPJQJ^JaJtH,oA, +&Okurziv16],Q, +&O short_text,a, +&O incfondovi@q@ +&Olong_text short_text A {p TOC Naslov$$d@& [$\$1B*CJKHOJPJQJ^JaJmHph6_sHtH 22 {p Sadr~aj 1dF@F p Sadr~aj 2 d^7OJPJQJ^JF@F {p Sadr~aj 3 d^OJPJQJ^JFOQF ]Kfootnoted(a$ OJQJtH>o> ]K footnote Char OJQJtH \o\ 0Nerijeaeno spominjanje1B*ph`^\q RoR _0Unresolved MentionB*ph`^\q PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V,cy$wc.bQKG7fK˵Riv4HN@!Fco#c (QR/L A]#Tv@=!<İT̟qu gDL--_FFGzѺU7q^۫ >Xju)lꝜg d֚/_ӹtLԀ~\vd9|:x9|Jk (b49C2lZ "/_䗟?Byߞ=yէ) ҘHt}a+d$G10-Sl& R*ToN1ˢ!hU{ƒHLps ;ZVIV 2n*]8MRyZ:w#⨹ppH~._w/cR%C:riFMc˴f;Y[EBU`V0ǍDḊǬXEUJ/zRAC8D*[-}CǪ ..R(zP漌iv@@@bU|!8Y;8>ܦ,AuLj;:5nFs[ ׸UqokބݫfO4EE@'ߢ5w7E|-yօAYfNc@M!-a 4A 64HpU ) uO3 e:(fQ!sHvy`Wr~(Bshgr%c VF5iP./L›0 ˫pעᰃ m(\ddH= R+sh;l2)^+Ikio ,A*k,GMg,Jd9\,AGm\nzi9~)D]9|%lڟZ̦gl冹EP9> ljWY DK/7e@E7:+k G7d<&*}gV'A} ש Tu洷+9gEW38Y+MC*t0O%Jݍq7ŔRN)z?ۇ@GbDž8t4~_`zd kH*6 r5gyCڧ!# B-;Y=ۻ,K12URWV9$l{=An;sVAP9zs:Y'[`ۇ@Pf7[6DY*@Xi+hee*skfDqbX,?*|fv u"xA@V_ .`p64+lt^7 t '5;Kb8s9x<ڮ-t5Dd8?Șe/Y|t &LILJ`DCPK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] VbrwhNQw &&&)> \~b %) -/248.<r@DIvK"OQ|SRUY^`cgRo`rxz|^($^0~4\l"b'(/ 1n2345>789$;:<=>ADGG@BDEFGHIJKLMNOPRSTUVWXYZ[\]^_`acdefg208e24J>GGACQb~rrswX !)!!%Pf3KQXXXL# @0(  B S  ?,-6;ADIKV~nm  wQSUVEHY]CD  !!!!$$$$s+t+X,Y,..-/1///44'505778889A9;;<<==>> ??@@AAEBFBCCCCLHMH IIJJMMNN)N1NNNOOPPSST T@TFTKTOTTTWWZZ[['^,^^^__6`F`MaNacchhk&kPlQlZlhlylllllmm)m1mEmMmNmgmpmmmmmn$nUngn|nnnnnnnnnnnoo$o&oEoNoQoVorooooo+p2pqqsss&s1sFsGsOsPsYsdsgsmsoszssssssssssssssssstttttt t(t*t3t:t>tYt]t`tftrtwtttttttttttttuuuu#u(u,u5u?uAuEuHuJuMuVu\uaueuwuyuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuvvv"v$v*v,v3v9vEvqvrvtvvvvvvvw:wOwUw[w`wwwwwwwwwwwwwwwwwwww,-:;IKWXdeuwJKVn    pqwy>@QS<>\ !!""""$$%%>)@)m,o,},,..11225566770929?:B:N:Q:;;<<>>??@@RDTD6F8FFF]H_HJJ_K`KVMYMNNPPQQSSTTTTWW/Z1Z[[^!^__``aac!c,e.e8e;ehhjjhlllwlylllqmsmnnSnUnnnnn oooooo2p4pjplpppppMqOqqqqq$r&rssFsGsOsPs:v;vqvrvtvvvPwUwwwwwwwwwwwwwIJKVVWWvv ( ) ! ! ! !=&>&H&K&M&M&//^4^4f4l44444555 5:5;5b8b888K9N9Q9Q9::??@@@@WBZB\B\B)G*G.G3GGGIIDNENNOOOPPPP%P&PQQTTTT\\]]]]cccce!eeeeeeeeeNfNfSf]fmfufffg ggghh}i~ijjkkllllll1l2lNlOlhlhlrrsrurvrssFsOsPsPsYtYtqvrvtvvvvw wUwwwwwwwwIJKVVWWvv ( ) ! ! ! !=&>&H&K&M&M&//^4^4f4l44444555 5:5;5b8b888K9N9Q9Q9::??@@@@WBZB\B\B)G*G.G3GGGIIDNENNOOOPPPP%P&PQQTTTT\\]]]]cccce!eeeeeeeeeNfNfSf]fmfufffg ggghh}i~ijjkkllllll1l2lNlOlhlhlrrsrurvrssFsOsPsPsYtYtqvrvtvvvvw wUwwwww-J     !!""**++,,..//0033667799::??@@AADDGGIILLMMOOPPQQk(2rLb5 hh^h`OJQJo(hh^h`.hh^h`.hh^h`OJQJhh^h`OJQJhh^h`.hh^h`.hh^h`OJQJvhh^h`.hh^h`OJQJhh^h`OJQJvh^h`OJQJhh^h`OJQJhh^h`OJQJh^h`OJQJhh^h`OJQJh^h`.h^h`OJQJ^`.^`)pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.h^h`OJQJhh^h`OJQJhh^h`OJQJh^h`OJQJhh^h`OJQJh^h`.hh^h`)hh^h`OJQJvhh^h`OJQJvhh^h`.hh^h`OJQJvh^h`OJQJhh^h`OJQJhh^h`OJQJvhh^h`OJQJhh^h`OJQJhh^h`OJQJh^h`OJQJ hh^h`CJOJQJ 88^8`CJOJQJo ^`CJOJQJ   ^ `CJOJQJ   ^ `CJOJQJ xx^x`CJOJQJ HH^H`CJOJQJ ^`CJOJQJ ^`CJOJQJhh^h`.hh^h`OJQJh^h`.hh^h`OJQJvhh^h`OJQJ^`o(.80^8`056CJaJo(.. 0^`0CJaJo(...^`o(.... ^`o( ..... `^``o( ...... p^p`o(....... p^p`o(........  ^ `o(......... hh^h`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o pp^p`OJQJo( @ @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o PP^P`OJQJo(Lbk(-WW8Num2WW8Num4WW8Num5WW8Num6WW8Num9WW8Num10WW8Num13WW8Num15WW8Num18WW8Num19WW8Num20WW8Num21WW8Num23WW8Num25WW8Num26WW8Num27WW8Num31WW8Num32WW8Num33WW8Num34WW8Num42WW8Num43WW8Num44WW8Num46WW8Num47WW8Num48WW8Num52WW8Num55WW8Num56WW8Num58WW8Num59WW8Num66WW8Num67WW8Num69WW8Num72WW8Num75WW8Num78WW8Num81WW8Num82WW8Num84WW8Num85WW8Num86-obCZ_lOd<ba.Jr4M>VOV^CefVktM^_fV^CeCZ_lVOVJrr8{ta.kt8{t 27Pf`3ils!GHX\ibfnqvy)+5+T_]an?w3=w Z"%5kQaRg)lxy[ a 2#%V(),)37<)EWHPenw|*0]59C2h9jprzz99MKZ]Bgt|  "#IATu]o X 6%.6tCCU[pu {  D q@ C C E \W Y h 3y      s (5 5 6 UW h lj |r 2z | s w# & [7 7 ; Z (s z  S X E   , sQ d h q [t 24nFNDt 1| -4GVIdjHy&-0AjBKE-JL% p!w+b..467|Qj|k:  .EH~K[bh"ir{(,erK  !Pegvjqs~ BFBx" &035;[<p>^Jaew u ;/h/$^m^}Jx+&P0g9XDZbk,wy'6GOLdphov {W 26+>V;^_7tV{s X(`(2<BXUqr6v/ B/>hJNWCm7I>Vv5);=|CHVYm{9WP*{0]3mrAs}YV.,[FJ\yclb i,%2a<@:GM_OWYueiw  < }& @ C >D D F I {S U^ !!!!!Z !"!?$!+!3!";!uD!Y!)t!Z{! "p "<("A"K"V"?]"p"###.#:#Q#9_#_#b#}##$'$s6$Q:$>M$S$`$d$Nh$%U%2%!I%X%bc%d%m%&&)&4&6&<&9O&W&[&v& ''''('>4'J<'gK'Z'['Vp't'~'%(,3(@D(+E(L(`d(o(y(I{()))G),2)~5)E)nb))*|E*1F*H*ga*f*g*%w*w*> +X +T++5+H+N+b+p+Px+|+}+ ,4,`,D2,(8,D,L,}T,g,k,6x, -|--E--)-%M-JO-b-d-@g-&j-f-.v .@ ...W-.?.PW._^.H`._k.w.x.M%/./1/l<ps<}<[=V=$=*=t2=2=d5=:===B=TH=P=V=O_=h=n= >.>N>d>y>E}>??P?"X?`?k?v?t~? @^@sB@U@Y@t@A-A .AB.A0A2A2AGAHAIA[AEnAwA(AB5BR B}BBB$B.B?B:ABvEBtGBfJB]B^BfBCC C$CC(CXC[ZC cCeC}ClD4DLDQDVDQWDHhDjD)qDrD{DZEe(E)E/E&:EMEQEWEYEaE:cEvxEF3FS@FJF(LF5_FbF:gFoFj|FGGG GM GF%G'G6GeWG HXH&7HQ9HLS&NS^S_SvnScTTTTT1TBT!|TUq(UC3U5UDUSUN`U.dUTeU#gUzU,U VVVNV]VV2(Vg+VZVqV|VG WT WwWW=W0WiWXX%%X[*XAXukXmXFYY@&Y&Y.Y2Y@YSBYEYFYIYYY`lYbxYxYYZgZQZvZ,Z:Z:Z)?Zl?ZSZTZf[gggh)g2gq5g#=g@gNNgcbg*|g(h h2hbhi4h;hkhDmh6iiq iiii i#i0i>i ^i[cikimioiq%j/jb1jn7jkdAkIkfekikik#rkYwk2xk]llll~%l/lBlBlOlclflglmnlKyl |lmm^mgm#+m4.m5mAmJmYmZm fmnmsmwm nn&nn_$n -nAnEnqKn$Snp`nbnynoo}oo'o,otw?t@tRt[tu\ u+u+3u<=uLuXu+iu vTvQ"v##v(+vb8v!CvNvNvXv]vmvzv}v]wY w"w)ws?wIwa`wiwlnw*{w{wxRxx xhxx4x?x=RxWx_xwaxsxSyy9y'yY)yrRyaZy\yjdyZqyuzJzrJzPzQz8{q{ {{{| {3{>{z{| | |0|Mj|L~|}}( }}}?&}.}|0} 5} >} F}Ao}/y}~~(~F4~M~cS~i~j~3m~}~ r&,bbmuDvx=@&Y]ahy{} %T*35w9>}NmTTU'Zau{~ =!B(EcSceohtyCD(+1;B:QcDh`j:vb}p <)]ym"t2FSTV],et? >w@2CDdG9``mq2 @(IJLSUXl;r$/?Iatx"%?DHP6V\`w\.? O:Vb%c5fhhpq $'CK)SxWbs$$+ 7~L=U;[3}*6,.9AKPebxh*/JO%Z?clps7>eEy}~#%(1"VYaj|j}6} &2+>DS?$4<KWQm!w /45E6O/Pwyp)-!2KNgmt\!+v/T5E8@HrZc  RXcc{t$(?bIpV 04<HmMPq u H6JlNU#XIij'qx(%Tr,ClIO_B|N ,0y5,gy )-;"<JAAZ]gzJ<E\MQ^gn!S"I't)>TA#IgS 1!8]KKOLX_c+is} Z`p$+DCPmbss|Kk "16O:\N{lrj|$&@-=mn}:,GW]|i) h(.FH/T&{-03EK_`jnmqsg bDp5p7)>c>UJ:WGXY7"@P^Q~QSgpqqJ| U[_gUit+35DGJKRl5 { + 8:f=APS &,!B*SYJdi&=NBDacjk= 737 8=IMwk) W |D/FV|X5`b-mmmgwy +'.4P;gGIJPQ,XHap? <G[Ze3iy1?Gac##P6Gc'm;opt Fh??OAFG?H2LQ]ZbijyCt9y=yUje $4NMU=``h4i q}p 2&9?c]bqg<$5:SZewq$*17R^c`x|Wcw.%.D]NOE`dkuW}y~~P)++;kPPPUcNh)}O&(3i:^~}*L./37b>vo/ $R<=>W@AklqUtu%,h./?#CGHAKLV|a,48BE;N+0-9egln +".k>I_nw}I B#$*.XBgQi@jlp{{~L^i!",B;?VElmesu Vp3~`b,xrvtv@   !"$'(+,./1245789;;w  "$&(*02468:>@DFHJLPVX^`dfjlprvxz~UnknownG.[x Times New Roman5Symbol3. .[x Arial7..{$ Calibri7$BCambriaa" GourmandLucida Sans Unicode=`Minion ProK@Palatino Linotype5. .[`)TahomaI" Cronos ProArialeBaskerville WGL4 BTConstantiaKWingdings-RegularQArial Narrow RegularO.  k9Lucida Sans Unicode;Wingdings?= .Cx Courier NeweTimes-NewRomanTimes New Roman;(SimSun[SO7Georgia7. [ @Verdana9=  ConsolasA$BCambria MathB122Cgd<e=!nr06vwOHP  $P=U!xx BisijiACME2MIRO-                           ! " # $ % & ' ( ) * + , Oh+'0D    $,4<BisijiACME2NormalMIRO2Microsoft Office Word@F#@F@P@Pd՜.+,D՜.+,\ hp   Microsoft<6v BisijiBisiji NaslovTitle` 8@ _PID_HLINKSAREhttps://www.zakon.hr/z/106/Zakon-o-autorskom-pravu-i-srodnim-pravimaGjmailto:marko.mlikota@ff.sum.baS<mailto:anto.mikic@unicath.hrlKmailto:miro.radalj@ff.sum.ba  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;=>?@ABCEFGHIJKPQTRoot Entry F!SData 1TableWordDocument ASummaryInformation(<DocumentSummaryInformation8DMsoDataStorex!x!DPGYP0CG33WQQ==2x!x!Item  PropertiesUCompObj }   F+Dokument programa Microsoft Word 97 2003 MSWordDocWord.Document.89q