Naslov
'Koronaškola': Što možemo naučiti iz koncepta homeschoolinga?
('Coronaschool': What can we learn from the concept of homeschooling?)

Autori
Car, Sandra

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Školovanje od kuće i nastava na daljinu u vrijeme HR-COVID-19

Urednik/ci
Strugar, V., Kolak, A., Markić, I.

Izdavač
Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU) ; Element

Grad
Zagreb

Godina
2020

Raspon stranica
26-46

ISBN
978-953-197-688-6

Ključne riječi
akademski uspjeh, homeschooling, koronaškola, roditelji, socijalizacija, školovanje kod kuće
(academic achievement, coronaschool, home education, homeschooling, parents, socialization)

Sažetak
Homeschooling (školovanje kod kuće) bio je uobičajen oblik školovanja tisućama godina diljem svijeta no korijene suvremenog homeschoolinga možemo pronaći u sedamdesetim i osamdesetim godinama dvadesetoga stoljeća. U posljednjih tridesetak godina provedena su brojna istraživanja na ovu temu, posebno u državama u kojima je ovakav oblik školovanja legaliziran i općeprihvaćen. Ovaj rad daje kratki pregled tih istraživanja, s naglaskom na specifičnosti ovog oblika školovanja i učinke homeschoolinga na djecu koja se obrazuju na ovaj način, posebice na njihova akademska postignuća te socijalizaciju. S obzirom na konzistentne rezultate istraživanja, koji idu u prilog suvremenom homeschoolingu, možemo se zapitati je li obvezatno školovanje nužno provoditi isključivo u državnim i privatnim školama ili bi trebalo promisliti o mogućnosti legaliziranja homeschoolinga za roditelje koji žele i mogu obrazovati djecu na ovakav način. Na kraju rada dan je kratki osvrt na sličnosti i razlike između homeschoolinga i školovanja kod kuće za vrijeme pandemije COVID-19 bolesti (koronaškola).

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA