Naslov
"Marko hoćeš autić." - Javlja li se nefleksibilnost tek u rečenici?
("Marko want the car" - Does inflexibility appear just in a sentence?)

Autori
Popčević, Klara ; Rosandić, Monika ; Ivšac Pavliša, Jasmina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, prošireni sažetak, znanstveni

Izvornik
Knjiga sažetaka / Šimleša, Sanja ; Šimanović, Marina - Zagreb : Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID), 2019, 91-91

ISBN
978-953-55853-7-4

Skup
5. hrvatski simpozij o ranoj intervenciji u djetinjstvu: Rano otkrivanje, dijagnostika i podrška kod poremećaja iz spektra autizma

Mjesto i datum
Split, Hrvatska, 04.04.2019. - 06.04.2019

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Poremećaj iz spektra autizma ; rani jezični razvoj ; komunikacijske funkcije ; jezična uporaba
(Autism spectrum disorder ; early language development ; communicative functions ; language use)

Sažetak
Teorije ranog jezičnog razvoja objašnjavaju kako dijete tijekom prve godine života sudjeluje u komunikacijskim razmjenama u kojima se uči svjesnom djelovanju na socijalnu okolinu, što stvara temelj za rano usvajanje jezika. Drugim riječima, dijete usvaja jezik koji regrutiraju različite komunikacijske namjere koje su postojale i prije no što se sam jezik razvio. Toj paradigmi odupiru se obilježja poremećaja iz spektra autizma (PSA) u kojem se često primjećuje nesrazmjer komunikacijskog i jezičnog razvoja. U ovom će se radu detaljnije istražiti i usporediti odnos ranog komunikacijskog i jezičnog razvoja u kontekstu urednog razvoja i poremećaja iz spektra autizma. Usporedbom dviju skupina djece izjednačenih prema veličini ekspresivnog rječnika, u prvom dijelu istražit će se i usporediti leksičko-pragmatična fleksibilnost kroz dvije mjere: broj komunikacijskih funkcija koje se ostvaruju istom riječju (leksičkom jedinicom) i obratno, različitost jezičnih formi (leksičkih jedinica) kojima se izražava ista funkcija. Poznato je kako skupina djece sa PSA-om komunicira za sužen broj komunikacijskih funkcija te se pretpostavlja kako će jednu riječ koristiti za manje komunikacijskih funkcija u odnosu na skupinu tipičnog razvoja. Drugo, pretpostavlja se da će skupina djece sa PSA-om jednu komunikacijsku funkciju izražavati manjim brojem različitih leksičkih jedinica. Istražena obilježja uporabe jezika tumače se kao nefleksibilna i stereotipna obilježja jezične proizvodnje, koja se mogu primijetiti već i na razini jednočlanih iskaza. Rezultati se objašnjavaju teorijskim spektrom prema kojem rani pragmatički razvoj služi kao temeljni mehanizam jezičnog razvoja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Logopedija

POVEZANOST RADA