Pregled bibliografske jedinice broj: 1058160
Mediengestütztes Lehren und Lernen im DaF-Unterricht – bildungspolitische und gesellschaftliche Herausforderungen.
Mediengestütztes Lehren und Lernen im DaF-Unterricht – bildungspolitische und gesellschaftliche Herausforderungen. // Lernen und Lehren mit digitalen Medien im DaF – Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital – Interkulturell – Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE) / Knežević, Željka ; Petrušić, Kristine ; Jurković, Milka (ur.).
München: Goethe-Institut, 2019. str. 3-5
CROSBI ID: 1058160 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Mediengestütztes Lehren und Lernen im DaF-Unterricht –
bildungspolitische und gesellschaftliche Herausforderungen.
(Digital Teaching and Learning in German classes - Challenges
arising from Educational Policy and Society)
Autori
Knežević, Željka
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, ostalo
Knjiga
Lernen und Lehren mit digitalen Medien im DaF – Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital – Interkulturell – Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE)
Urednik/ci
Knežević, Željka ; Petrušić, Kristine ; Jurković, Milka
Izdavač
Goethe-Institut
Grad
München
Godina
2019
Raspon stranica
3-5
ISBN
0-000-00000-0
Ključne riječi
DaF-Unterricht, digitale Medien, Bildungspolitik
(German classes, digital Media, Educational Policy)
Sažetak
U radu se predstavljaju izazovi koje obrazovna politika i aktualne društvene promjene stavljaju pred nastavu njemačkog kao stranog jezika. Kao ključni akteri u pružanju odgovora na spomenute izazove ističu se učitelji njemačkog kao stranog jezika te se ukazuje na mogućnosti njihovog stručnog usavršavanja u području rada s digitalnim alatima u nastavi.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Pedagogija, Interdisciplinarne humanističke znanosti
