Naslov
Navike dentalne higijene učenika mlađe školske dobi
(Dental hygiene habbits among young learners)

Autori
Galić, Iva

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
13.09

Godina
2019

Stranica
45

Mentor
Bogut, Irella

Ključne riječi
dentalna higijena, bolesti zuba, stomatolog, zdrava prehrana
(dental hygiene, teeth, dental diseases, dentist, healthy diet)

Sažetak
Cilj ovog diplomskog rada „Navike dentalne higijene učenika mlađe školske dobi“ bio je ispitati navike provođenja dentalne higijene među učenicima mlađe školske dobi, utvrditi postoje li značajne razlike s obzirom na razred kojeg učenici pohađaju te ispitati razinu svijesti učenika o važnosti dentalne higijene. Teorijski dio bavi se građom i fiziologijom usne šupljine, zubalom čovjeka, najčešćim bolestima koje napadaju zube, postupcima provođenja pravilne dentalne higijene, utjecajem prehrane na zdravlje zuba te učestalosti tema vezanih uz dentalno zdravlje u programima osnovnih škola. Usna šupljina početni je dio probavnog sustava, a ovaj je rad najviše usmjeren na zube koji se nalaze u usnoj šupljini. Prvi zubi javljaju se oko šestog mjeseca života, a čovjek tijekom života prođe kroz dvije denticije. Prvu denticiju čine mliječni zubi kojih je 20, a drugu denticiju čine trajni zubi kojih je 32. Svaki zub ima tri dijela – zubna kruna, vrat te korijen. Najčešće bolesti zuba koje se javljaju su karijes, kamenac, gingivitis te parodontitis. Prevenciju ovih bolesti provodimo pravilnom dentalnom higijenom. Sredstva koja koristimo su četkica za zube, pasta za zube, zubni konac te vodica za ispiranje usta. Postoje još neki načini kojima možemo poboljšati zdravlje zuba, a jedan od njih je pravilna prehrana. Unošenjem hrane bogate vitaminima i mineralima pozitivno utječemo na zdravlje zuba. Pored svega navedenoga, uloga učitelja je iznimno važna jer dijete u školi formira velik dio navika i stavova. Školski programi trebali bi biti bogati temama zdravlja i higijene općenito, pa tako i dentalne higijene. U empirijskom dijelu rada prikazani su rezultati istraživanja koje je provedeno u Osnovnoj školi „Ivan Goran Kovačić“ u Đakovu na uzorku od 192 učenika. Upitnik je sadržavao 15 pitanja zatvorenog tipa, a pitanja su bila usmjerena na učeničke stavove o važnosti dentalne higijene te na njihove navike provođenja iste. Rezultati istraživanja pokazali su da učenici mlađe školske dobi imaju visoko razvijenu svijest o važnosti pravilne dentalne higijene. Međutim, rezultati ukazuju i na nekoliko loših navika koje bi učenici uz pomoć roditelja i učitelja trebali poboljšati. Osim roditeljske, važna je uloga nas učitelja u formiranju stavova i navika učenika u svim aspektima, pa tako i o dentalnoj higijeni.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA