Naslov
Zdravstvena pismenost adolescenata
(Health Literacy in Adolescents)

Autori
Lovrić, Božica ; Jovanović, Tihomir ; Jakovljević, Pavica

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
CELOSTNA obravnava pacienta : zbornik prispevkov : mednarodna znanstvena konferenca = Holistic approach to the patient : conference proceedings : international scientific conference / Kregar Velikonja, Nevenka - Novo Mesto, 2018, 327-332

ISBN
978-961-94392-6-5

Skup
8. mednarodna znanstvena konferenca Celostna obravnava pacienta = 8th international scientific conference Holistic approach to the patient

Mjesto i datum
Novo Mesto, Slovenija, 15.11.2018

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
adolescenti ; medicinska sestra ; zdravstvena pismenost
(adolescent ; health literacy ; nurse)

Sažetak
Zdravstvena pismenost se definira kao osobna, kognitivna i društvena umijeća koja određuju sposobnost pojedinaca da dođu do, razumiju i koriste informacije kako bi unaprijedili i održavali zdravlje. Cilj je bio: utvrditi razinu zdravstvene pismenosti kod učenika završnih razreda srednje škole ; utvrditi postoje li razlike u razini zdravstvene pismenosti s obzirom na školu koju pohađaju ; utvrditi postoji li razlika u razini zdravstvene pismenosti s obzirom na spol. Istraživanje zdravstvene pismenosti provedeno je u učenika završnih razreda srednjih škola. U istraživanju zdravstvene pismenosti korišten je validirani hrvatski prijevod anketnog upitnika SAHLSA-50. Svega 4 (2, 1 %) ispitanika je zdravstveno nepismeno dok je visoku razinu zdravstvene pismenosti pokazalo 94 ispitanika (49 %). Razina zdravstvene pismenosti je veća kod učenika gimnazije i zdravstvenih usmjerenja u odnosu na učenike građevinske škole (Hi kvadrat = 31, 428, P = , 00). Testiranjem razlika u zdravstvenoj pismenosti s obzirom na spol utvrđeno je da nema razlike između muškaraca i žena (Mann - Whitneyev test, P = , 059). Ispitanici pokazuju visoku razinu zdravstvene pismenosti. Uočena je razlika u razini zdravstvene pismenosti u različitim školama. Ujednačenost razine zdravstvene pismenosti moguće je postići kroz zdravstveni odgoj.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA