Naslov
Ante Cividini u Gospiću: važnost u obrazovanju i kulturni dosezi
(Ante Cividini’s staying in city of Gospic: importance in education processes and culture improvement)

Autori
Brlić, Ivan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Skup
6. Dani Šime i Ante Starčevića Učitelj – između tradicije i suvremenosti The Teacher: Between Tradition and Modernity

Mjesto i datum
Gospić, Hrvatska, 24.05.2019. - 25.05.2019

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Ante Cividini, učiteljska škola, djeca, obrazovanje, Gospić
(Phd. Ante Cividini, children, education process, city of Gospic)

Sažetak
Postoje brojna strukovna zanimanja koja doprinose i i imaju važnu ulogu u društvu i zajednici u kojoj djeluju. Zasigurno se zanimanje učitelja i učiteljice u prošlosti, kao i danas, smatra ključnim za čovjekov sveopći napredak. Neosporna je činjenica kako je upravo učiteljstvo bio ključan element u postupnom razvoju zapuštene Like. Središnja os oko koje će se izgrađivati novo obrazovanije i društveno razvijenije društvo bit će Učiteljska škola u Gospiću. Pokretač, inicijator i prvi ravnatelj ove institucije bit će dr. Ante Cividini, istaknuti pedagog i prosvjetni te kulturni djelatnik. U svega tri godine boravka i djelovanja u ličkoj metropoli od 1919. do 1922., Ante Cividini uspio je kao ravnatelj pokrenuti školske programe učiteljstva u novoj ustanovi, dok je na kulturnom i društvenom polju grada bio aktivni sudionik života njegovih građana osnivajući nova strukovna građanska društva. Svrha izlaganja je ukazati na Cividinijev ukupan doprinos i učinke u razvoju školstva i društva uopće u Lici u prvoj polovici 20. stoljeća. Nastojat će se dati odgovori na istraživačka pitanja, primjerice koje su sve bile pedagoške metode i načini educiranja koje je Ante Cividini primjenjivao u novoj radnoj sredini i u kakvim je odnosima bio s drugim prosvjetnim djelatnicima u Gospiću. Na temelju arhivskog materijala i ondašnjih tiskovina dat će se temeljitiji prikaz djelovanja ovog velikog hrvatskog pedagoga kao i ondašnje stanje školstva u Lici nakon Velikog rata.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Povijest

POVEZANOST RADA