Naslov
Suvremeni učitelj - kreator EU i nacionalnih projekata
(Competent teacher - creator of EU and national projects)

Autori
Nikčević-Milković, Anela ; Puškarić Delač Sanja ; Lujić, Tamara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
6.Dani Šime i Ante Starčevića "Učitelj - između tradicije i suvremenosti" / Vrcić-Mataija, Sanja ; Cvitković Kalanjoš, Ines - Zadar : Sveučilište u Zadru, 2019, 85-86

ISBN
978-953-331-231-6

Skup
6. dani Šime i Ante Starčevića "Učitelj - između tradicije i suvremenosti"

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 24.05.2019. - 25.05.2019

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Suvremeni učitelj, EU i Nacionalni projekti, Politika cjeloživotnog usavršavanja učitelja u RH, Održivi razvoj.
(Teachers' competences, Self-assessment of competences, Socio-demographic characteristics of teachers, Competence of research and creation of new knowledge, Competence of professional values and dedication to work.)

Sažetak
U cilju unapređenja odgojno-obrazovnog procesa suvremeni učitelj, kao i nacionalne politike obrazovanja usmjereni su na nacionalne i europske fondove kroz različite pomno odabrane i dobro razrađene projekte prilagođene unapređenju društvenog konteksta održivog razvoja. Većim dijelom odgojno-obrazovne ustanove usmjerene su na Europski socijalni fond čija je svrha pružanje financijske potpore građanima Europske unije i nacionalne fondove pojedinih ministarstava RH (Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku i dr.). U ovome radu predstaviti ćemo tri projekta financirana iz nacionalnih fondova Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku koja se provode u lokalnoj sredini grada Gospića, kao i šire na području cijele RH. Projekti su: 1) Lokalni volonterski centar Gospić 2017.-2018. ; 2) Minute razonode 2018.-2019. ; 3) CAP za sigurnije odrastanje 2018.-2019. Predstaviti će se i rezultati kvantitativne i kvalitativne evaluacije ovih projekata. Glavni doprinos ovoga rada je i u propitivanju uloge učitelja kao kreatora EU i nacionalnih projekata u suvremenom društvenom kontekstu. Ovi su zahtjevi na učitelja potpuno novi, traže nacionalno propitivanje i reguliranje politike pristupa prema ovoj dodatnoj ulozi učitelja kao glavnog nositelja društvenih promjena. Od učitelja kao ključnog ljudskog potencijala pokretanja društvenih promjena kroz različite projekte na različitim razinama (lokalnoj, regionalnoj, nacionalnoj, EU, globalnoj) traži se cjeloživotno učenje za održivi razvoj u suvremenim multikulturalnim, interkulturalnim i globalnim društvenim okvirima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Interdisciplinarne društvene znanosti

POVEZANOST RADA