Pronađeno 42 radova, za izraz:
"OSOBA: Luka Pongračić (CROSBI Profil: 36146, ORCID: 0000-0002-2378-822X)"
DODAJ/IZMIJENI OPERATORE PRETRAŽIVANJA
FILTRIRANO:
- Vrsta povezanosti: Autorstvo
- Profil osobe: Luka Pongračić (36146)
-
1.Teachers’ Attitudes Towards Teaching Methods and the Realized Outcomes of Mother Tongue Teaching During Lockdown // Perspectives on Teacher Education and Development / Lipovec, Alenka ; Tekavc, Janja (ur.).
Maribor: University of Maribor, Faculty of Education, 2023. str. 697-716 doi:10.18690/um.pef.1.2023.36 -
2.Pedagoška prevencija nasilja kod hiperaktivne djece. Zagreb: Alfa, 2023 (monografija)
-
3.PARENTS - FOUNDERS OF ALTERNATIVE SCHOOLS IN THE REPUBLIC OF CROATIA // Hum: časopis Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru, XVII (2022), 27; 183-203 doi:UDK: 37.013(497.5) (međunarodna recenzija, članak, stručni)
-
4.The correlation between motivation by grades and by learning // Journal of Educational Sciences & Psychology, 12 (2022), 74; 84-94 doi:10.51865/JESP.2022.2.10 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Factors for readiness of Roma children for the school // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 71 (2022), 2; 77-91 doi:10.38003/sv.71.2.7 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
6.New ideals of the education in the second half of the 20th century // Proceedings of the 10th International Scientific and Expert Conference TEAM 2022 / Damjanović, Darko ; Stojšić, Josip ; Mirosavljević, Krunoslav ; Sivrić, Hrvoje (ur.).
Slavonski brod: University of Slavonski Brod, 2022. str. 413-418 (poster, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.MOTIVACIJA UČITELJA ZA NAPREDOVANJE U VIŠA ZVANJA // Marsonia: časopis za društvena i humanistička istraživanja, 1 (2022), 1; 87-97 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
8.Cross-Curricular Topics of Contemporary Curricula in the Lower Grades of Primary School in the Republic of Croatia // Moldavian Journal for Education and Social Psychology, 5 (2022), 1; 21-37 doi:10.18662/mjesp/5.1/30 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Challenges of online courses // Conference Proceedings of the 1st International Online Scientific Conference ICT in Life: Contemporary society meeting ICT challenges and issues / Đurđević Babić, Ivana ; Galzina, Vjekoslav (ur.).
Osijek: Faculty of Education, University of Osijek, Croatia and Croatian Academy of Science and Arts, Center for Scientific Work in Vinkovci, Croatia, 2022. str. 279-295 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
10.Teachers Readiness for Implementation of Art Culture in Primary School of 'School for Life'' // A View of Art from the Perspective of Education Systems and Policies / Županić Benić, Marijana ; Herzoh, Jerneja (ur.).
Hamburg: Verlang Dr. Kovač, 2022. str. 109-125 -
11.Experiences of students with special educational needs about evaluation // "DESIGN and IMPLEMENTATION for THE FURTURE in EDUCATION"
Tajland, 2022. str. 351-361 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.Role of Adolescent Development in the Socialization Process during Preadolescence Life Period // Research in teacher education - The next generation, Book of Proceedings / Chaw, Ei Phyu ; Pongor-Juhasz, Anna O. ; Saed, Amin (ur.).
Brussel: Association for Teacher Education in Europe - ATEE Rue de la presse, 2022. str. 48-52 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.Aspirations for Teaching Music Culture in Old and New Curriculum for Primary School // PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE 19TH MATE DEMARIN DAYS “DEVELOPMENTAL ASPECTS OF EDUCATION“ / Blažević, Iva ; Diković, Marina ; Kovačić, Ines ; Lazarić, Lorena ; Antunović-Piton, Branka (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. str. 191-211 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
14.Teachers’ Attitudes on the Development of Critical Thinking by Experiential Learning // Acta Paedagogica Vilnensia, 47 (2021), 108-121 doi:10.15388/actpaed.2021.47.8 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Socijalna marginalizacija učenika s invaliditetom u redovnoj školi // Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti odgoju i obrazovanju, Zbornik radova s 1. Međunarodne umjetničke i znanstvene konferencije / Ileš, Tatjana ; Sabljar, Mirna (ur.).
Osijek: Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku i Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, 2021. str. 737-752 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Upravljanje pandemijskom krizom u obrazovnom sustavu Republike Hrvatske // PILC 2021 - PAR International Leadership Conference: Liderstvo nakon COVID-a 19 / Nikolić, Gordana (ur.).
Rijeka: Visoka poslovna škola PAR, 2021. str. 56-69 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Skills of Teaching Active Listening in Younger School-Age Students // Proceedings of The 3rd International Academic Conference on Education, Teaching and Learning
London, UK: Diamond Scientific Publishing, 2021. str. 11-20 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Nastava na daljinu i načini poučavanja materinskog jezika tijekom pandemije // Improving the quality of life of children and youth / Nikolić, Milena ; Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. str. 795-806 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.KOMPARATIVNA ANALIZA MREŽNOG UPRAVLJANJA (NA) HRVATSKIM JAVNIM SVEUČILIŠTIMA I VELEUČILIŠTIMA // U MREŽI PARADIGMI:POGLED PREMA HORIZONTU ISTRAŽIVANJA U ODGOJU I OBRAZOVANJU / Kovač, Vesna ; Rončević, Nena ; Gregorović Belaić, Zlatka (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. str. 207-221 -
20.MODELS AND SPECIFICS OF BILINGUAL TEACHING FOR NATIONAL MINORITIES IN THE REPUBLIC OF CROATIA // Intercultural Education: Conference Proceedings / Mlinarević, Vesnica ; Brust Nemet, Maja ; Husanović Pehar, Jasmina (ur.).
Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti ; HAZU, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, 2021. str. 319-329 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
21.Motivation Factors for Elementary School Students // European journal of teaching and education, 3 (2021), 1; 1-10 doi:10.33422/ejte.v3i1.646 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
22.INFLUENCE OF COMPREHENSIVE CURRICULAR REFORM ON OUTCOMES OF UPBRINGING SUBJECTS IN ELEMENTARY CLASSES // Theory to practice as a cognitive, educational and social challenge / Stanojevic, J. ; Kerolli, M. M. (ur.).
Mitrovica, Kosovo: South East European University, Skopje, North Macedonia, 2020. str. 1-20 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Metoda refleksije kao metoda za unapređenje odgojno-obrazovnog procesa // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 4 (2020), 4; 91-104 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
24.Djelovanje pandemije Covid-19 na obrazovanje diljem svijeta // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 4 (2020), 4; 121-134 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
25.Implementation of Interculturality in Early Education // Proceedings of The 2nd International Academic Conference on Education, Teaching and Learning
Budapest, Hungary: Diamond Scientific Publishing, 2020. 8012, 10 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
