Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
Linardić, Letricija ; Licul, Nina
Senzorne metode rada u umjetničkoj nastavi i inkluzivnoj praksi // PERSPEKTIVE UMETNIČKOG OBRAZOVANJA – REFLEKSIJE I ISHODI / PERSPECTIVE OF ART EDUCATION – REFLECTIONS AND OUTCOMES / Joksimović A., Škorc B. i Bosnar M. (ur.). Beograd: Fakultet likovnih umetnosti, Beograd, 2022. str. 172-183
Licul, Nina ; Linardić, Letricija
Primjena proširenih medija u umjetničkoj nastavi: prikaz rada „Otisci sjećanja“ // 3. MEĐUNARODNI ZNANSTVENI I UMJETNIČKI SIMPOZIJ O PEDAGOGIJI U UMJETNOSTI Inovativne metode poučavanja u umjetničkom području / Antoaneta Radočaj-Jerković, Majda Milinović (ur.). Osijek: Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2022. str. 166-179
Licul, Nina ; Linardić , Letricija
Stavovi učitelja i nastavnika o potrebnim kompetencijama i programima umjetničkog obrazovanja za rad u nastavi // Učitelj – između tradicije i suvremenosti / The teacher: between tradition and modernity / Vrcić-Mataija, Sanja ; Kalanjoš Citković, Ines (ur.). Gospić: Odjel za nastavničke studije u Gospiću Sveučilišta u Zadru, 2021. str. 447-462
Linardić, Letricija ; Licul, Nina
Inkluzivne i senzorne metode rada u umjetničkoj nastavi // Međunarodna naučna konferencija Perspektive umetničkog obrazovanja – refleksije i ishodi / knjiga rezimea / Aleksandra Joksimović, Bojana Škorc, Maja Bosnar (ur.). Beograd: Fakultet likovnih umetnosti, Beograd, Srbija, 2021. str. 26-26
Licul, Nina ; Linardić, Letricija
Stavovi učitelja i nastavnika o potrebnim kompetencijama i programima umjetničkog obrazovanja za rad u nastavi // Učitelj između tradicije i suvremenosti - 6. Dani Šime i Ante Starčevića / Vrcić-Mataija, Sanja ; Kalanjoš Citković, Ines (ur.). Gospić: Sveučilište u Zadru, 2021. str. 447-462
Licul, Nina ; Juriševič , Mojca
The perception of creative classroom climate in elementary school students: Comparison between regular and enriched visual art classes // High ability studies, Latest articles (2020), 1-19. doi: 10.1080/13598139.2020.1855124
Licul, Nina
Teachers’ Views on the Use of Photography in Teaching Arts in Croatian Primary Schools // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 10 (2020), 4; 187-205. doi: 10.26529/cepsj.909
Linardić, Letricija ; Kostelac, Melinda ; Licul, Nina
Competencies for Creativity Development of Art Education Students // Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood. An Educational Perspective / Vujičić, Lidija ; Holz, Oliver ; Duh, Matjaž et al. (ur.). Zürich: LIT Verlag, 2017. str. 151-159
Licul, Nina
Poticanje likovne kreativnosti djece predškolske i rane školske dobi putem metode pričanja priča // “Early Childhood Relationships: The Foundation for a Sustainable Future“ 69th OMEP International Conference Proceedings / Rogulj, Edita ; Višnjić Jevtić, Adrijana ; Jurčević-Lozančić, Anka (ur.). OMEP Hrvatska, 2017. str. 165-180
Herceg, Laura ; Licul, Nina
Systematic Development of Artistic Creativity and Innovation of Elementary School Students. 2016
