Pregled po znanstveniku: Željka Knežević (MB: 321170)
Pronađeno 22 radova
-
1.Petravić, Ana; Šenjug Golub, Ana; Knežević, ŽeljkaStrategije primanja, proizvodnje i učenja jezika u učenika J3 dječje dobi Empirijska studija u osnovnoškolskoj nastavi stranih jezika // Značenje u jeziku – od individualnoga do kolektivnoga. Knjiga sažetaka / Meaning in Language – from Individual to Collective. Book of Abstracts / Matešić, Mihaela ; Nigoević, Magdalena (ur.).
Srednja Europa: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, 2019. str. 67-67 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Ilić, Štefani; Šenjug Krleža, Ana; Knežević, ŽeljkaProject-Based Learning in German Language Teaching – Teachers’ Opinions and Perceptions // International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education - CTE. Book of abstracts / Kolar Billege, Martina (Editor-in-chief) (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet, 2019. str. 149-150 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Lepur, Julijana; Knežević, ŽeljkaUporaba digitalnih medija u nastavi Njemačkoga jezika – primjeri iz prakse. // Suodnos metodičke teorije i prakse. Zbornik skupa. / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidiija (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet, 2019. str. 46-52 -
4.Grein, Marion; Strasser, Thomas; Matijević, Milan; Velički, Damir; Knežević, ŽeljkaEmpfehlungen zum mediengestützten Lehren und Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache // Lernen und Lehren mit digitalen Medien im DaF-Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital - Interkulturell - Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE) / Knežević, Željka ; Petrušić, Kristine ; Jurković, Milka (ur.).
München: Goethe-Institut, 2019. str. 24-26 -
5.Lernen und Lehren mit digitalen Medien im DaF-Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital - Interkulturell - Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE), München: Goethe-Institut, 2019 (ostalo)
-
6.Knežević, ŽeljkaMediengestütztes Lehren und Lernen im DaF-Unterricht – bildungspolitische und gesellschaftliche Herausforderungen. // Lernen und Lehren mit digitalen Medien im DaF – Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital – Interkulturell – Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE) / Knežević, Željka ; Petrušić, Kristine ; Jurković, Milka (ur.).
München: Goethe-Institut, 2019. str. 3-5 -
7.Knežević, ŽeljkaPriprema li inicijalno obrazovanje učitelje njemačkog i engleskog jezika za razvoj višejezične i međukulturne kompetencije učenika? Analiza studijskih programa // Višejezičnost i višekulturalnost kao izazov u obrazovanju danas i sutra. Multilingualism and Multiculturalism as a Challenge in the education of Today and Tomorrow. Zbornik radova 11. međunarodnog balkanskog kongresa obrazovanja i znanosti BUDUĆNOST OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJE ZA BUDUĆNOST. Poreč, 12.- 14. listopada 2016. / Petravić, Ana ; Šenjug Golub, Ana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2018. str. 47-63 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.Rački, Željko; Knežević-Šubić, ŽeljkaProjekt Grada Osijeka Centar izvrsnosti Osijek (CIO) – razvoj darovitosti učenika osnovnih škola // 54. sastanak Sekcije za školsku psihologiju Društva psihologa Osijek (DPO).
Osijek, Hrvatska, 2018. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
9.Knežević, ŽeljkaDoes Initial Education of German and English Language Teachers Prepare Them for the Development of Pupils' Plurilingual and Intercultural Competence? – Analysis of Programs of Study // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2017), Sp. Ed. 2; 13-33 doi:10.15516/cje.v19i0.2612 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.Knežević, ŽeljkaPriprema li inicijalno obrazovanje učitelje njemačkog i engleskog jezika za razvoj višejezične i međukulturne kompetencije učenika? // 11. međunarodna balkanska konferencija obrazovanja i znanosti BUDUĆNOST OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJE ZA BUDUĆNOST
Poreč, Hrvatska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
11.Knežević, ŽeljkaKompetencije osnovnoškolskih učitelja njemačkog i engleskog jezika za razvoj višejezične i međukulturne kompetencije učenika, 2015., doktorska disertacija, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
12.Knežević, Željka, Šenjug Golub, AnaStav roditelja prema učenju stranih jezika kao jedan od čimbenika razvoja višejezičnosti u učenika // Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 156 (2015), 151-167 (međunarodna recenzija, izvorni znanstveni, znanstveni)
-
13.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, ŽeljkaEuropean Multilingualism and School Foreign Language Learning // Early Foreign Language Learning and Teaching: Perspectives and Experience / Gačić, Milica ; Šamo, Renata (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 27-37 -
14.Knežević, Željka; Šenjug Golub, AnaStav roditelja prema učenju stranih jezika kao jedan od čimbenika razvoja višejezičnosti u učenika // 28. međunarodni znanstveni skup Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku "Višejezičnost kao predmet multidisciplinarnih istraživanja"
Zagreb, Hrvatska, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
15.Domović, Vlatka; Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, Željka; Oreški, Predrag; Petravić, Ana; Šimović, Vladimir; Vican, DijanaLehrerbildung in Kroatien – Perspektiven der Entwicklung // Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild. Berichte aus West- und Südosteuropa / Domović, Vlatka ; Gehrmann, Zygfryd Eckardt ; Helmchen, Jürgen ; Krüger-Potratz, Marianne ; Petravić, Ana (ur.).
Münster/ New York/ München/ Berlin: Waxmann, 2013. str. 135-171 -
16.Domović, Vlatka; Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, Željka; Oreški, Predrag; Petravić, Ana; Šimović, Vladimir; Vican, DijanaPerspektive razvoja obrazovanja učitelja i nastavnika u Republici Hrvatskoj // Europsko obrazovanje učitelja i nastavnika - na putu prema novom obrazovanom cilju. Izvještaji iz Zapadne i Jugoistočne Europe / Domović, Vlatka ; Gehrmann, Siegfried ; Helmchen, Jürgen ; Krüger-Potratz, Marianne ; Petravić, Ana (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2013. str. 128-159 -
17.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, Željka; Petravić, AnaEuropäische Mehrsprachigkeit und die Zukunft von Deutsch als Fremdsprache (in Kroatien) // Deutsch in Kroatien, Kroatien in EU. Unterrichtspraktische und sprachenpolitische Auswirkungen
Zagreb, 2012. str. 29-42 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Knežević, ŽeljkaMehrsprachigkeitspolitik und Empfehlungen für eine Mehrsprachigkeitsdidaktik in den sprachenpolitischen Dokumenten der Europäischen Union, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet ; Institut für Erziehungswissenschaften, Zagreb ; Münster
-
19.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, ŽeljkaEuropska višejezičnost i rano učenje stranih jezika // Međunarodni znanstveno-stručni simpozij : Rano učenje i poučavanje stranih jezika (RUIPS-J2011)
Zagreb, Hrvastka, 2011. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
20.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, ŽeljkaVišejezičnost kao obrazovni cilj: europska jezična politika u „borbi jezikâ“ // Europsko obrazovanje - koncepti i perspektive iz pet zemalja / Domović, Vlatka ; Gehrmann, Zygfryd Eckardt ; Helmchen, Jürgen ; Krüger-Potratz, Marianne ; Petravić, Ana (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2011. str. 55-77 -
21.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, ŽeljkaMehrsprachigkeit als Bildungsziel: europäische Sprachenpolitik im „Kampf der Sprachen // Europäische Bildung – Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern / Domović, Vlatka ; Gehrmann, Zygfryd Eckardt ; Helmchen, Jürgen ; Krüger-Potratz, Marianne ; Petravić, Ana (ur.).
Münster / New York / München / Berlin: Waxmann, 2011. str. 61-84 -
22.Gehrmann, Zygfryd Eckardt; Knežević, ŽeljkaMehrsprachigkeit – eine unverzichtbare Voraussetzung für europäische Bildung // Europäische Bildung – Konzepte, Kontroversen, Perspektiven
Zadar, Hrvatska, 2009. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)
