Pregled po znanstveniku: Vesna Kovač (MB: 212266)
-
1.Přínos distributivního vedení škol k pracovní spokojenosti učitelů // Studia paedagogica, 23 (2018), 1; 55-80 doi:10.5817/SP2018-1-4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Correlation between distributed school leadership and perceived school effectiveness in Croatian schools // Book of abstract of the ENIRDELM 26th Conference 2017
Krakov, Poljska, 2017. str. 42-42 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Kritičko donošenje odluka u kontekstu školskog vođenja // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 63 (2017), 1; 29-40 (recenziran, pregledni rad, znanstveni)
-
4.Kritičko mišljenje u obrazovanju: dosadašnji doprinosi i otvoreni smjerovi // Metodički ogledi, 24 (2017), 1; 109-129 (recenziran, članak, stručni)
-
5.NEOLIBERALIZAM I OBRAZOVANJE U KONTEKSTU GLOBALNE OBRAZOVNE PO LITIKE // Zbornik Odseka za p edagogiju, Filozofski fakultet u Novom Sadu,, 26 (2017), 26; 69-92 doi:10.19090/zop.201 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
6.Profesionalizacija uloge školskih ravnatelja: prema izradi kompetencijskog standarda ravnatelja škola u Republici Hrvatskoj // Suvremeni izazovi u radu (školskog)pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci, 2017. str. 178-194 -
7.Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2016), 1; 175-207 doi:10.15516/cje.v19i1.2214 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
8.School leadership from a distributed perspective // ICERI2015 Proceedings
Seville: IATED, 2015. str. 366-374 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.
-
10.Croatian Teacher Competencies Related to the Creation and Implementation of Education Policy // Center for Educational Policy Studies Journal, 4 (2014), 4; 51-73 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
11.Obilježja i izazovi distributivnog školskog vođenja // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 63 (2014), 3; 131-148 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
12.Developing teachers' leadership competence // ATEE Anual Conferenece 2014: Programme and Abstracts - Transitions in Teacher Education and Professional Identities
Braga, Portugal, 2014. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
13.Teachers' Perspectives on Education Policy in Croatia // The Future of Education: 4th Editon
Firenca, Italija, 2014. (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
14.Obrazovna politika iz perspektive hrvatskih učitelja i nastavnika // Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 155 (2014), 161-184 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
15.Distributivno vođenje u hrvatskim školama: trendovi i izazovi // Metodički dani 2014: Kompetencije vaspitača za društvo znanja
Kikinda, Srbija, 2014. (ostalo, sažetak, znanstveni) -
16.Suradnja škola i vanjskih dionika // Sociologija i prostor, 51 (2014), 3; 523-545 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
17.Kvaliteta obrazovanja nastavnika na hrvatskim sveučilištima // 1. Dani obrazovnih znanosti Kvaliteta obrazovanja - istraživačke perspektive : program i sažeci radova /
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2012. str. 37-38 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
18.Vizualizacija ustrojstva Ureda za katastar Hrvatske 2012., postdiplomski specijalisticki, Geodetski fakultet, Zagreb
-
19.Review of New University Education Policy Implementation in Croatia // Handbook of College and University Teaching. A Global Perspective / Groccia, E. James ; Alsudairi, A.T., Mohammed ; Buskist, William (ur.).
Washington DC: SAGE, 2012. str. 219-233 -
20.Assumptions of the Successful Implementation of Higher Education Policies: Trends and Challenges // IPSA RC32 Conference
Dubrovnik, Hrvatska, 2011. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
21.Uklanjanje nepravednosti u visokom obrazovanju: prema politici »proširivanja sudjelovanja« u Hrvatskoj // Revija za socijalnu politiku, 17 (2010), 2; 257-275 doi:10.3935/rsp.v17i2.916 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
22.
-
23.Izrada nastavnih programa prema pristupu temeljenom na ishodima učenja: priručnik za sveučilišne nastavnike
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, 2008 -
24.Povećanje pristupa visokom obrazovanju // Političko obrazovanje, 3 (2007), 3-4; 111-116 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopcenje, znanstveni)
-
25.Pristupi analizi obrazovne politike // Pedagogija: prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / Previšić, Vlatko ; Šoljan, Nikša Nikola, Hrvatić, Neven (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. str. 91-105 (pozvano predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)