Pregled po znanstveniku: Tajana Ljubin Golub (MB: 206543)
-
76.The relationship between executive functions and flow experiences in learning // Studia psychologica, 58 (2016), 1; 47-58 doi:10.21909/sp.2016.01.706 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
77.The relationship between life goals and life satisfaction: the role of basic psychological needs and optimal experience // 8th European Conference on Positive Psychology
Angers, Francuska, 2016. str. 108-108 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
78.Can learning for exams make students happy? Faculty related and faculty unrelated flow experiences and well-being // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 18 (2016), 1; 153-164 doi:10.15516/cje.v18i0.2223 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
79.Working part-time during studies: the role of flow in students’ well-being and academic achievement // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 3; 157-175 doi:10.15516/cje.v19i0.2724 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
80.Zanesenost u učenju na studiju i dobrobit studenata: Prikaz projekta // 1. Međunarodni znanstveno-stručni skup Odjela za psihologiju Hrvatskog katoličkog sveučilišta „Zaštita i promicanje dobrobiti djece, mladih i obitelji“
Zagreb, 2017. str. 45-45 (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, sažetak, znanstveni) -
81.Development and validation of the Academic Flourishing Scale // 23. Dani Ramira i Zorana Bujasa, knjiga sažetaka / Arambašić, L. ; Erceg, I. i Kamenov, Ž. (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatsko psihološko društvo, 2017. str. 187-187 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
82.Validation of the Study-Related Flow Inventory (WOLF-S) / Validacija Inventara zanesenosti u // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 147-173 doi:10.15516/cje.v19i1.2194 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
83.The Contribution of Sensation Seeking and the Big Five Personality Factors to Different Types of Delinquency // Criminal justice and behavior, 44 (2017), 11; 1518-1536 doi:10.1177/0093854817730589 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
84.The role of triarchic psychopathy in academic cheating // 23. Dani Ramira i Zorana Bujasa, knjiga sažetaka / Arambašić, L. ; Erceg, I. i Kamenov, Ž. (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatsko psihološko društvo, 2017. str. 158-158 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
85.Benefits of being student: A qualitative study // 4. Dani obrazovnih znanosti "Odgojno-obrazovni sustav: Ograničavajuće i/ili poticajno okruženje" / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, 2018. str. 86-86 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
86.Zanesenost u akademskim aktivnostima i dobrobit studenata // Psihologijske teme, 27 (2018), 3; 519-541 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
87.Longitudinalno istraživanje odnosa perfekcionizma i akademske zanesenosti // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa- Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke- Knjiga sažetaka / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Sveti Martin na Muri, Hrvatska, 7. - 10. 11. 2018.: Jastrebarsko : Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 127-127 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
88.Sklonost postavljanju ciljeva, zanesenost i dobrobit studenata // Knjiga sažetaka - 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa s međunarodnim sudjelovanjem - Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, A. ; Penezić, Z. ; Tadić Vujčić, M. (ur.).
Jastrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 125-125 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
89.Self-regulated Learning Strategies and Flow in Exam and No-exam Period // 9st European Conference on Positive Psychology - Book of Abstracts
Budimpešta, Mađarska, 2018. str. 431-431 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
90.Emocije postignuća i sklonost doživljavanja akademske zanesenosti // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa - Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke - Knjiga sažetaka / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jastrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 124-124 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
91.Odnos emocija postignuća, akademske uključenosti i akademskog psihološkog procvata kod studenata // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa - Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke - Knjiga sažetaka / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jastrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 59-59 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
92.The Effects of Ecological Family Disadvantage on Male and Female Adolescent Delinquency // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 27 (2018), 3; 539-559 doi:10.5559/di.27.3.08 (recenziran, članak, znanstveni)
-
93.Clonazepam augmentation during treatment with antipsychotics in aggressive psychiatric inpatients - pilot study // Medica Jadertina, 48 (2018), 4; 217-223 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
94.Flow in the Academic Domain: The Role of Perfectionism and Engagement // Asia-Pacific Education Researcher, 27 (2018), 2; 1-9 doi:10.1007/s40299-018-0369-2 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
95.Engagement and Academic Flow in College Students: An Eight-Month Longitudinal Study // XVI EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY 2019
Moskva: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2019. str. 744-744 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
96.Academic flow and burnout in college students: An eight-month longitudinal study // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS / Besedova, Petra ; Heinrichova, Nadezda ; Ondrakova, Jana (ur.).
Barcelona, Spain: Future Academy, 2019. str. 16-27 doi:10.15405/epsbs.2019.11.2 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
97.Ovisnost o Facebooku, akademska zanesenost i akademsko sagorijevanje // Sažeci priopćenja 27. godišnje konferencije hrvatskih psihologa / Šincek, Daniela ; Rudolfi, Nelija ; Penezić, Zvjezdan (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo, 2019. str. 82-82 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
98.Predicting gender differences in school achievement and social acceptance: The role of delay of gratification // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja (2019) (recenziran, prihvaćen)
-
99.Predicting academic cheating with triarchic psychopathy and cheating attitudes // Journal of Academic Ethics (2019) doi:10.1007/s10805-019-09338-0 (međunarodna recenzija, prihvaćen)
-
100.Jedan ili dva slatkiša u dobi od šest godina: je li to važno za kasniji školski život i zašto // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju-STOO. Pedagogija i psihologija: Od ispravljanja nedostataka do poticanja osobnih snaga i vrlina / Klasnić, Irena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 243-258 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)