Pregled po CROSBI profilu: Danijela Blanuša Trošelj (CROSBI Profil: 32071, MBZ: 341984)
Pronađeno 26 radova
-
1.Movement and integrated learning: preschool teachers’ competence // Ekonomska istraživanja, 2004188 (2022), 2004188, 10 doi:10.1080/1331677X.2021.2004188 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Priprema istraživačko-spoznajnih aktivnosti u dječjem vrtiću, 2021., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Rijeka
-
3.Djelovanje i medijska prezentacija odgajateljskih udruga u Republici Hrvatskoj, 2021., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Rijeka
-
4.Primjer praćenja glazbeno potencijalno darovite djece u predškolskoj ustanovi // Nova promišljanja o djetinjstvu / Cindrić, Maja ; Ivon, Katarina (ur.).
Zadar: Grafikart d.o.o. Sveučilište u Zadru, 2021. str. 26-27 (predavanje, prošireni sažetak, ostalo) -
5.Inkluzivno obrazovanje odgojitelja djece rane i predškolske dobi: priručnik za sveučilišne nastavnike. Zagreb: Ured UNICEF-a za Hrvatsku, 2021 (prirucnik)
-
6.Teacher Self-Assessment of their Science and Technics Competences and Professional Development // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 14 (2021), 1; 73-92 doi:10.18690/rei.14.1.73-92.2021 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Matematika u istraživačko-spoznajnim aktivnostima u vrtiću, 2020., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Rijeka
-
8.Vključenost vzgojiteljev predšolskih otrok v informalno učenje kot pomemben dejavnik njihovega profesionalnega razvoja // Andragoška spoznanja, 26 (2020), 3; 69-85 doi:10.4312/as.26.3.69-85 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
9.Uloga odgajatelja u kreiranju okruženja za razvoj znanstvene pismenosti, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Rijeka
-
10.The Influence of In-Service Preschool Teachers’ Education on their Perceived Competences for Counselling Parents // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 9 (2019), 1; 27-41 doi:10.26529/cepsj.658 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Preschool Teachers’ Competenices for Professional Ethics in Parents Counselling // Reaching Horizons in Contemporary Education / Tatković, Nevenka ; Šuran, Fulvio ; Diković, Marina (ur.).
Pula: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2018. str. 49-63 -
12.Professional development of preschool teachers in Croatia, 2018., doktorska disertacija, Pedagoška fakulteta, Ljubljana, Slovenija
-
13.Men in the Preschool Teachers' Profession – Motives and Experiences at the Beginning of their Professional Development // Contribution to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood / Vujičić, Lidija ; Holz, Oliver ; Duh, Matjaž ; Michilsen, Melissa (ur.).
Zurich: LIT VERLAG, 2017. str. 55-66 -
14.Kompetencije odgajatelja za etičko postupanje i savjetovanje roditelja: kvalitativna studija // 16. međunarodni znanstveni skup Dani Mate Demarina „Društveno-humanističke odrednice obrazovanja“,
Pula, Hrvatska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
15.Jesu li odgajatelji upoznati s problemskim slikovnicama i slikovnicama o djeci s teškoćama? // Dijete, knjiga i novi mediji / Mendeš, Branimir. ; Vidović Schreiber, Tea Tereza (ur.).
Split: Filozofski fakultet, Zagreb: Savez društva Naša djeca Hrvatske, 2017. str. 65-82 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Building the profession: professional ethics and preschool teacher’s education // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 65 (2016), 3; 403-420 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
17.Potencijalno darovita djeca i njihove obitelji na prijelazu iz vrtića u školu // Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika
Zadar, Hrvatska, 2016. (pozvano predavanje, sažetak, znanstveni) -
18.Kako roditelji potencijalno darovite djece percipiraju stručnu podršku u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju? // Zbornik radova s međunarodnoga znanstveno-stručnog skupa Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika / Zrilić, Smiljana (ur.).
Zadar: Sveučilište, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja, 2016. str. 95-112 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Dominantna etička pitanja odgojitelja pri savjetovanju roditelja // Kompetencijski pristup kvaliteti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja / Tatković, Nevenka ; Radetić-Paić, Mirjana ; Blažević, Iva (ur.).
Pula: Dječji vrtić Medulin i Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2016. str. 193-207 -
20.Profesionalna etika odgajatelja djece rane i predškolske dobi // Kompetencije hrvatskog učitelja i odgajatelja-izazov za promjene / Ivon, Hicela ; Mendeš, Branimir (ur.).
Split: Filozofski fakultet u Splitu, 2015. str. 162-173 -
21.Odgojitelji predškolske djece i savjetodavni rad s roditeljima // Napredak (Zagreb), 156 (2015), 4; 385-401 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
22.Na putu ka profesionalnoj etici odgajatelja // Dijete, vrtić, obitelj : časopis za odgoj i naobrazbu predškolske djece namijenjen stručnjacima i roditeljima, 20 (75) (2014), 6-8 (podatak o recenziji nije dostupan, esej, ostalo)
-
23.Profesionalni razvoj vzgojiteljev z vidika vzgojiteljevih pojmovanj // AS. Andragoška spoznanja, 20 (2014), 1; 43-60 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
24.TELEVISION CONTENTS AND CHILDREN'S FREE KINDERGARTEN PLAY // Croatian Journal of Education, 16 (2014), 25-41 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
25.Profesionalci ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u Europskoj uniji // Dijete, vrtić, obitelj : časopis za odgoj i naobrazbu predškolske djece namijenjen stručnjacima i roditeljima, 18 (2012), 67; 16-19 (podatak o recenziji nije dostupan, esej, stručni)
