Pregled po CROSBI profilu: Zlata Tomljenović (CROSBI Profil: 28573, MBZ: 320200)
Pronađeno 28 radova
-
1.Stavovi studenata učiteljskih fakulteta o nastavi na daljinu na umjetničkom području za vrijeme pandemije bolesti Covid-19 // Prema postpandemijskom obrazovanju:kako osnažiti sustav odgoja i obrazovanja? / Zovko, Anita ; Vukelić, Nena ; Miočić ; Ivana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2022. str. 355-375 -
2.Socijalno-psihološki aspekt i podrška studentima na glazbenom i likovnom području za vrijeme online nastave // Zbornik radova - Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2 In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. str. 1-12 -
3.Educating Students at Teacher Education Faculties in Art Fields (Visual Arts and Music) in the Online Environment // Communications in computer and information science, 1649 (2022), 136-148 doi:10.1007/978-3-031-20777-8_11 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Synaesthesia in arts; a pictorial transposition of the cross-modal experience // A View of Art from the Perspective of Education Systems and Policies / Županić Benić, Marijana ; Herzog, Jerneja (ur.).
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2022. str. 141-170 -
5.Primjena modela interaktivne nastave likovne kulture u trećem razredu osnovne škole // PERSPECTIVE OF ART EDUCATION REFLECTIONS AND OUTCOMES - PERSPEKTIVE UMETNIČKOG OBRAZOVANJA REFLEKSIJE I ISHODI / Joksimović, Aleksandra ; Škorc, Bojana : Bosnar, Maja (ur.).
Beograd: Fakultet likovnih umetnosti u Beogradu, 2022. str. 204-217 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Vojo Radoičić’s artwork as a stimulus for early and preschool-aged children’s artistic creativity – a case study // Odgojno-obrazovne teme, 3 (2020), 6; 93-115 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
7.Constructivism in visual arts classes // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 10 (2020), 4; 13-32 doi:10.26529/cepsj.913 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.The cognitive aspect of interactive learning and teaching in visual arts education // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 13 (2020), 2; 131-151 doi:10.18690/rei.13.2.131-152.2020 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Competence of Croatian Student-Teachers and Primary School Teachers in the Visual Arts // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 9 (2019), 3; 157-177 doi:10.26529/cepsj.246 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.Influence of an interactive approach to learning and teaching on development of creativity in visual arts education // Challenges of Working with Gifted Pupils in European School Systems / Herzog, J. (Ed.) (ur.).
Hamburg: VERLAG DR. KOVAČ GmbH, 2018. str. 243-264 -
11.Elementary school teachers' attitudes towards the importance and use of teaching methods in visual arts education // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 11 (2018), 1; 1-19 doi:10.18690/1855-4431.11.1.1-18(2018), UDC: 37.091.3:7 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Professional Development of Primary School Teachers in Visual Arts Education // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 3; 177-195 doi:10.15516/cje.v19i0.2715 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Primary School Student Teachers' and Teachers' Satisfaction with Acquired Competences in Visual Arts Education // Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood. An Educational Perspective / Vujičić, Lidija ; Holz, Oliver ; Duh, Matjaž ; Michielsen Melissa (ur.).
Zürich: LIT VERLAG Gmbh & Co. KG Wien, 2017. str. 257-270 -
14.Monitoring and documentation of preschool children's visual art creation // Croatian journal of education = Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 18 (2016), S2; 187-198 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
15.Nastavne metode kao čimbenik kvalitete u nastavi likovne kulture // Školski vjesnik, 65 (2016), 261-273 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
16.Uvažavanje različitosti stilova učenja u nastavi likovne kulture // Zbornik znanstvenih radova s Međunarodne znanstvene konferencije Globalne i lokalne perspektive pedagogije / Jukić, Renata ; Bogatić, Katarina ; Gazibara, Senka ; Pejaković, Sara ; Simel, Sanja ; Nagy Varga, Aniko (ur.).
Osijek: Filozofski fakultet u Osijeku, 2016. str. 428-438 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Ekološko mišljenje - učenje novih vrijednosti u nastavi likovne kulture // Ekologija v konceptu širših družbenih sprememb / Duh, Matjaž (ur.).
Maribor: Založba PeF, Pedagoška fakulteta Univerze v mariboru i RIS Dvorec Rakičan, 2016. str. 298-311 -
18.Ekološko mišljenje - učenje novih vrijednosti u nastavi likovne kulture // Ecology in context of broader social change
Rakičan, Slovenija, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Poticajno okruženje za razvoj likovnog stvaralaštva djece rane i predškolske dobi // Didaktičko-metodički pristupi i strategije - podrška učenju i razvoju dece
Beograd, Srbija, 2015. str. 126-127 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
20.An Interactive Approach to Learning and Teaching in Visual Arts Education // CEPS Journal, 5 (2015), 3; 75-95 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
21.Praćenje i dokumentiranje likovnog stvaralaštva djece predškolske dobi // Istraživanje paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja/Researching Paradigms of Childhood and Education / Prskalo, Ivan i drugi (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 56-64 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
22.Comics and contemporary literary education in junior grades of primary school // Education for development / Tatković, Nevenka (ur.).
Pula: Tiskara Zelina, 2014. str. 366-379 -
23.Competence of Class Teachers in the Visual Arts Area // Governing Educational Spaces ; Knowledge, Teaching, and Learning in Transition
Freiburg, Njemačka, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
24.Samoevaluacija učitelja razredne nastave u kontekstu nastave likovne kulture // 14. Dani Mate Demarina: Suvremeni izazovi teorije i prakse odgoja i obrazovanja / Prskalo, I., Jurčević Lozančić, A., Braičić, Z. (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 295-304 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Mišljenja učitelja razredne nastave o učenju i poučavanju likovne kulture u osnovnoj školi // Inovacije u nastavi, 27 (2013), 1; 31-41 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
