Pregled po CROSBI profilu: Barbara Rončević Zubković (CROSBI Profil: 26821, MBZ: 273450)
Pronađeno 91 radova
-
1.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaEffects of using teaching scenarios on students' motivation, emotion and performance // EAPRIL 2021 ONLINE Book of abstracts "LEARNING IN THE AGE OF INDUSTRY 4.0"
online, 2021. str. 20-21 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraEffects of collaboration and informing students about overconfidence on metacognitive judgment in conceptual learning // Metacognition and Learning (2021) doi:10.1007/s11409-021-09275-7 (međunarodna recenzija, online first)
-
3.Rončević Zubković, Barbara; Bažon, Martina; Kolić- Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić Rosanda,Teachers’ digital competencies and training workshops as predictors of the ICT use in teaching // ''Learning in the age of industry 4.0'', Book of abstracts, EAPRIL 2021 ONLINE
online, 2021. str. 19-19 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
4.Skočić Mihić, Sanja; Martan, Valentina; Rončević Zubković, BarbaraEducational Interventions for Primary School Students with Dyslexia–a Mapping Study // Reading & Writing Quarterly, 37 (2021), 1-21 doi:10.1080/10573569.2021.1972879 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Rončević Zubković, Barbara; Panijan, HelenaBeliefs about motivation and the use of motivational regulation strategies in student teachers // Earli SIG 16 - Metacognition
Online, 2021. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaAge and gender differences in mathematics learning during school transition // International journal of school & educational psychology, Advanced online publication (2021), 1-14 doi:10.1080/21683603.2021.1934206 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Smojver-Ažić, Sanja; Martinac Dorčić, Tamara; Pahljina-Reinić, RosandaThe role of experience during playing bullying prevention serious game: effects on knowledge and compassion // Behaviour & information technology, Advance online publication (2020), 1-15 doi:10.1080/0144929x.2020.1813332 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina - Reinić, Rosanda; Kolić - Vehovec Svjetlana; Bažon MartinaRazlike između učenika različitih profila ciljnih orijentacija u uvjerenjima o djelovanju i dobrobiti // 22. Dani psihologije u Zadru - knjiga sažetaka / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, Odsjek za psihologiju, 2020. str. 149-149 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
9.Pahljina - Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić - Vehovec, Svjetlana; Bažon, MartinaProfili ciljnih orijentacija i strategije samoregulacije motivacije kod studenata nastavničkih studija // 22. Dani psihologije u Zadru - knjiga sažetaka / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar, 2020. str. 133-133 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
10.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaDigitalne kompetencije nastavnika i učenika // Uvođenje suvremenih tehnologija u učenje i poučavanje: Istraživanje učinaka pilot-projekta e-Škole / Kolić-Vehovec, Svjetlana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. str. 119-142 -
11.Šuran, MorenaAkademski optimizam u predikciji radne angažiranosti, zadovoljstva studijem i akademskog uspjeha, 2020., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
12.Strbad, DoraDoživljaj pravednosti i ciljnih struktura profesora u predikciji akademskih ishoda studenata, 2020., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
13.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaUčinak primjene scenarija poučavanja na afektivne i specifične kognitivne ishode učenja učenika // Uvođenje suvremenih tehnologija u učenje i poučavanje: Istraživanje učinaka pilot-projekta e-Škole / Kolić-Vehovec, Svjetlana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. str. 143-168 -
14.Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, RosandaIKT u nastavi i učenju: Odnos s motivacijskim i emocionalnim čimbenicima // Uvođenje suvremenih tehnologija u učenje i poučavanje: Istraživanje učinaka pilot-projekta e-Škole / Kolić-Vehovec, Svjetlana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. str. 169-192 -
15.Rončević Zubković, Barbara; Ožbolt, DinoIskustvo zanesenosti kod likovno darovitih osnovnoškolaca u programu LIADO // Napredak (Zagreb), 161 (2020), 1-2; 63-91 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Smojver-Ažić, Sanja; Martinac Dorčić, Tamara; Rončević Zubković, BarbaraEvaluation of serious game for changing students' behaviour in bullying situation // Journal of computer assisted learning, 36 (2020), 3; 323-334 doi:10.1111/jcal.12402 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
17.Martinac Dorčić, Tamara; Smojver-Ažić, Sanja; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaOdrednice pomaganja žrtvi u situacijama vršnjačkog nasilja // Psihologijske teme, 28 (2019), 3; 681-700 doi:10.31820/pt.28.3.12 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
18.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaCreativity-related digital competencies in gifted and average students // Book of Abstracts: 1st Thematic ECHA Conference - Creativity Research and Innovation in Gifted Education: Social, Individual, and Educational Perspective / Rački, Željko (ur.).
Osijek: Faculty of Education Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, 2019. str. 56-56 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
19.Niemivirta, Markku; Brandmo, Christian; Kolić- Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraA cross-cultural comparison of the pattering of achievement goal orientations // 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. Book of Abstracts EARLI 2019
Aachen: RWTH Aachen University, 2019. str. 5-5 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
20.Kolić-Vehovec, Svjetlana, Smojver-Ažić, Sanja, Martinac Dorčić, Tamara, Rončević Zubković, BarbaraEvaluation of a serious game for changing students’ behaviour in bullying situation: A multi-method approach // Book of abstracts, XVI European congress of psychology
Moskva: Moscow University Press, 2019. str. 1567-1567 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
21.Ožbolt, DinoEvaluacija provedbe LIADO programa za likovno darovite učenike osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
22.Pahljina-Reinić Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaOdnos ciljnih orijentacija i emocija postignuća učenika srednjih škola // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jastrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 56-56 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Smojver-Ažić, Sanja; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Martinac Dorčić, Tamara; Rončević Zubković, BarbaraUloga doživljaja tijekom igranja u analizi učinkovitosti ozbiljne računalne igre usmjerene na prevenciju vršnjačkog nasilja // Knjiga sažetaka - Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, A. ; Penezić, Z. ; Tadić Vujčić, M. (ur.).
Sv.Martin na Muri: HPD, 2018. str. 214-214 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
24.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Vuković, AnjaUčinci scenarija poučavanja na motivaciju, emocije i znanje učenika // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment / / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, 2018. str. 75-76 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
25.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, RosandaOdrednice uspješnosti čitanja tijekom osnovne škole: Kako prevenirati neuspjeh? // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: Izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jastrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo, 2018. str. 95-95 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)
