Pregled po CROSBI profilu: Martina Kolar Billege (CROSBI Profil: 24529, MBZ: 298720)
Pronađeno 67 radova
-
1.Hnatko, IvonaJezična osviještenost u srodnim jezicima, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
2.Suodnos metodičke teorije i prakse 2, Zagreb: Učiteljski fakultet, 2020 (zbornik)
-
3.Kolar Billege, MartinaSadržaj, ishodi i vrednovanje u Hrvatskome jeziku - metodički pristup, Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020 (monografija)
-
4.Alerić, Marko; Kolar Billege, Martina; Budinski, VesnaMedijsko opismenjavanje u osnovnoj školi // Communication Management Review, 04 (2019), 01; 50-59 (domaća recenzija, prethodno priopćenje, ostalo)
-
5.Kolar Billege, MartinaJesu li sadržaji poučavanja i ocjenjivanja povezani? // Suodnos metodičke teorije i prakse / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 24-27 (plenarno, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Suodnost metodičke teorije i prakse, Zagreb: Učiteljski fakultet, 2019 (zbornik)
-
7.Balen, Ivana; Kolar Billege, MartinaProcjena fonološke svjesnosti djece prije polaska u školu kao podloga za suvremeni metodički pristup početnom opismenjivanju // International Conference EDUvision 2018 »Modern Approaches to Teaching the Coming Generations« / Orel, Mojca ; Jurjevič, Stanislav (ur.).
LJubljana: EDUvision, Stanislav Jurjevčič s.p., 2018. str. 234-253 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
8.Kolar Billege, Martina; Blum, MonikaPravopisno znanje hrvatskoga jezika učenika četvrtoga razreda osnovne škole s obzirom na izloženost sadržaju u udžbenicima // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 20 (2018), 2; 49-70 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Kolar Billege, Martina; Budinski, VesnaMetodički pristup nastavi hrvatskoga jezika u heterogenim skupinama hrvatske nastave u inozemstvu // Dani hrvatske knjige i riječi / Čeliković, Katarina (ur.).
Subotica: Hrvatska čitaonica Subotica i Zavod za kulturu vojvođanskih Hrvata, 2018. str. 61-72 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Golub, Ana-MarijaRasprava kao komunikacijska vještina u nastavi hrvatskoga jezika, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
11.Zeman, AntoniaPoučavanje pravopisnih sadržaja u nastavi hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju – primjena raznih metodičkih sustava, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
12.Kovač, AdelaMetodička svrha misaone karte u nastavi lektire, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
13.Turković, PaulaSuvremeni metodički pristup početnom čitanju i pisanju uz upotrebu digitalne početnice, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
14.Budinski, Vesna; Kolar Billege, MartinaMetodička interpretacija kulturoloških sadržaja u primarnome obrazovanju – poučavanje o povijesnom, kulturnom i književnom djelovanju obitelji Zrinski kao sastavnici hrvatskoga identiteta // XIII. međunarodni kroatistički znanstveni skup / Blažetin, Stjepan (ur.).
Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj, 2017. str. 321-329 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.Obadić, IvanaPoložaj ruke i tijela pri crtanju i pisanju djece predškolske dobi u dječjim vrtićima u Krapini, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
16.Vrdoljak Skelin, EndžiElementi praćenja jezičnoga razvoja u dječjem vrtiću, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
17.Kološ, DubravkaPoticanje i praćenje razvoja rane pismenosti djece rane i predškolske dobi, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
18.Dolinar, KristinaVrednovanje u materinskom jeziku u alternativnim školama, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
19.Đurković, NikolinaVrste teksta u metodičkim predlošcima za poticanje čitalačke motivacije u predškolskoj dobi, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
20.Frantal, AdrijanaIgrolike aktivnosti kao metodički poticaj za razvoj predčitačkih vještina, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
21.Hranilović, AndreaPedagoška koncepcija Marije Montessori u suvremenom metodičkom kontekstu, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
22.Blum, MonikaPrimjena pravopisnih znanja učenika četvrtog razreda s obzirom na izloženost sadržaja u udžbenicima hrvatskog jezika, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
23.Lavrnja, OriaUspjeh učenika četvrtih razreda u pronalaženju, tumačenju i objedinjavanju podataka u tekstovima raznih funkcionalnih stilova, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
24.Šestanović Jurašinović, IvanaRazlike u inicijalnom stanju govornog razvoja djece predškolske dobi s obzirom na izloženost metodičkim poticajima, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
25.Budinski, Vesna; Kolar Billege, MartinaKomunikacijski metodički sustav u nastavi Hrvatskoga jezika // Izazovi nastave Hrvatskoga jezika / Listeš, Srećko ; Grubišić Belina, Linda (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2017. str. 26-35