Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
Kritički diskurs didaktičkih modela i kompetencija nastavnika u obrazovanju odraslih
suradnik
Inoviranje programa učiteljskih i odgojiteljskih studija primjenom HKO-a
voditelj
Naziv
Akcije
Suvremeni pristupi obrazovanju učitelja / Strugar, Vladimir ; Rajić, Višnja (ur.)
Zagreb: HAZU, Bjelovar ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022
Rajić, Višnja ; Koludrović, Morana
Analiza implementacije preporuke vijeća o oblicima usavršavanja: nove prilike za odrasle u Republici Hrvatskoj // Zbornik radova sa znanstveno - stručne konferencije Post-krizno obrazovanje odraslih. Post-crisis adult education. / Žiljak, Tihomir ; Rajić, Višnja ; Koludrović, Morana et al. (ur.). Zagreb: Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO), 2022. str. 85-91
Rajić, Višnja ; Koludrović, Morana
Odnos dominantnoga pedagogijsko – didaktičkog pristupa i didaktičke oblikovanosti udžbenika na primjeru udžbenika prirode i društva // 2. Međunarodna znanstvena i umjetnička koferencija Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO2. Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022. str. 116-117
Rajić, Višnja ; Letina, Alena ; Canjek-Androić Sanja
Percepcija i poznavanje Montessori pedagogije među učiteljima primarnog obrazovanja // Zbornik radova 2. međunarodne znanstvene i umjetničke konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2, In memoriam prof.emer.dr.sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022
Koludrović, Morana ; Rajić, Višnja
Razvoj i uloga školskog kurikuluma u Republici Hrvatskoj: povijesno-komparativna analiza // Metodički ogledi, 28 (2021), 2; 11-36
Rajić, Višnja ; Diković, Marina ; Koludrović, Morana
Do we equip teachers to deal with global crisis? Case of initial teacher education in the Republic of Croatia // LATVIJAS UNIVERSITĀTES 79. STARPTAUTISKAJAI ZINĀTNISKAJAI KONFERENCEI CILVĒKS, TEHNOLOĢIJAS UN IZGLĪTĪBAS KVALITĀTE SEKCIJĀ “SKOLOTĀJU IZGLĪTĪBA NENOTEIKTĪBAS UN KRĪZES SITUĀCIJĀ”. 19. 02. 2021. / Ilze Miķelsone ; Indra Odiņa, ; Anna Stavicka (ur.). Riga: University of Latvia Press, 2021. str. 1-6
Rajić, Višnja ; Diković, Marina ; Koludrović, Morana
Do We Equip Teachers to Deal with Global Crisis? Case of Initial Teacher Education in the Republic of Croatia // Human, Technologies and Quality of Education, 2021 = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2021 / Daniela, Linda (ur.). Riga: University of Latvia Press, 2021. str. 794-802 doi: 10.22364/htqe.2021.62
Rajić, Višnja ; Koludrović, Morana ; Kuntin, Petra
Teacher education as means of teacher professionalization // School and teacher education 2030 in tension between new trends in postmodern society / Linhofer, Susane ; Holz, Oliver ; Grabner, Marlene et al. (ur.). Zürich: LIT Verlag, 2021. str. 197-204
Sablić, Marija ; Migles Andrea ; Rajić, Višnja
Interkulturalizam u odgoju i obrazovanju u Hrvatskoj: pregled literature // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 23 (2021), 4; 1293-1322. doi: 10.15516/cje.v23i4.4314
Mamić, Marija
ZADOVOLJSTVO RODITELJA I UČITELJA KATOLIČKOM OSNOVNOM ŠKOLOM U HRVATSKOJ / Rajić, Višnja (mentor);
Zagreb, Učiteljski fakultet, Zagreb, . 2020