Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
Slika profila

Vlatka Domović

11084

Vlatka

Domović

prof. dr. sc.

Naziv Uloga Akcije
Izrada nacionalnog standarda profesionalnih kompetencija nastavnika voditelj
Ispitivanje obilježja školskog vođenja u hrvatskim osnovnim školama voditelj
Modeli odgovora na odgojno-obrazovne potrebe djece izložene riziku socijalne isključenosti u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja suradnik
Usklađenost odgojno-obrazovnih intervencija s potrebama učenika osnovne škole suradnik
Podizanje i ujednačavanje kvalitete obveznog obrazovanja u Republici Hrvatskoj vanjski suradnik
Mijenjanje obrazovanja za demokraciju kroz estetsko i utjelovljeno učenje, responzivne pedagogije i demokraciju u nastajanju suradnik
Naziv Akcije
Drvodelić, Maja; Pažur, Monika; Domović, Vlatka Studentska samoprocjena ovladanosti specifičnim, sustavskim i generičkim kompetencijama na kraju diplomskog studija RPOO-a // Radovi Zavoda za znanstvenoistraživački i umjetnički rad u Bjelovaru, 17 (2024), 1; 301-320. doi: https://doi.org/10.21857/90836c28ey
Pažur, Monika; Drvodelić, Maja; Domović, Vlatka Parental behaviors towards preschool age children in Croatia // Journal of Early Childhood Research, 22 (2024), 1; 1-15. doi: 10.1177/1476718X231221360
Drvodelić, Maja ; Domović, Vlatka Parents’ Opinions about their Children’s Distance Learning during the First Wave of the Covid-19 Pandemic // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 12 (2022), 3; 221-241. doi: 10.26529/cepsj.1131
Domović, Vlatka ; Drvodelić, Maja ; Pažur, Monika Okruženje za studiranje i profesionalne kompetencije - percepcija redovitih i izvanrednih studenata DRPOO Zbornik Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2 In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević, (2022), 1; 12, 19
Bouillet, Dejana, Domović, Vlatka Socijalna isključenost djece rane i predškolske dobi: konceptualizacija, rizici i model intervencija // Ljetopis socijalnog rada, 28 (2021), 1; 71-96. doi: doi.org/10.3935/ljsr.v28i1.388
Bouillet, Dejana ; Domović, Vlatka Socijalna isključenost djece rane i predškolske dobi: konceptualizacija, rizici i model intervencija // Ljetopis socijalnog rada, 28 (2021), 1; 71-96. doi: 10.3935/ljsr.v28i1.388
Bouillet, Dejana ; Domović, Vlatka Capacities of Early Childhood Education Professionals for the Prevention of Social Exclusion of Children // International Journal of Social, Education, Economics and Management Engineering. 2021. str. 957-963
Drvodelić, Maja ; Domović, Vlatka ; Pažur, Monika Emergency remote education during the COVID-19 pandemic in spring 2020: parents’ perspective / Izvanredno obrazovanje na daljinu tijekom pandemije COVID-19 u proljeće 2020: roditeljska perspektiva // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 23 (2021), 3; 675-707. doi: 10.15516/cje.v23i3.4511
Peček, Mojca ; Domović, Vlatka The Bologna process as a Stimulus for Changes in Initial Primary Class Teacher Education: Comparison of Croatia and Slovenia // Teacher Education: The Bologna Process and the Future of Teaching / Worek, Daniela ; Kraler, Christian (ur.). Münster: Waxmann, 2021. str. 29-38
Bouillet, Dejana ; Domović, Vlatka ; Pažur, Monika Cjeloživotno učenje mladih u kontekstu javnih politika – europska perspektiva // Revija za socijalnu politiku, 27 (2020), 1; 1-16. doi: 10.3935/rsp.v27i1.1635
nije evidentirano
nije evidentirano