hrvatski

Razlike u stavovima profesionalaca prema profesionalnim sposobnostima edukacijskih rehabilitatora oštećena vida s obzirom na djelatnu ustanovu

Pozitivna diskriminacija kao dio šire pozitivne politike prema osobama s invaliditetom rezultirala je između ostalog i značajnim povećanjem broja ovih osoba koje se rehabilitiraju, stječu visokoškolsko obrazovanje te u većoj mjeri zapošljavaju. Prema rezultatima istraživanja glavna prepreka uspješnom zapošljavanju osoba s invaliditetom mogu biti negativni stavovi radne okoline prema ovim osobama. Stoga se ovim istraživanjem željelo ispitati imaju li profesionalci koji rade u ustanovama koje pružaju različite vrste podrške osobama s oštećenjem vida različite stavove prema njihovim profesionalnim sposobnostima. Za prikupljanje podataka korištena su dva upitnika: Upitnik o stavovima edukacijskih rehabilitatora o profesionalnim sposobnostima edukacijskih rehabilitatora s oštećenjem vida i Upitnik o općim podacima. Uzorak ispitanika činila su šezdeset i tri (N=63) zaposlenika ustanova koje neposredno i posredno pružaju podršku osobama s oštećenjem vida: Hrvatskog saveza slijepih, Dnevnog centra za rehabilitaciju djece i mladeži Mali dom, Centra za odgoj i obrazovanje Vinko Bek, Centra za rehabilitaciju Silver i Tiflološkog muzeja. Metodom robusne diskriminacijske analize utvrđene su razlike u procjeni profesionalnih sposobnosti rehabilitatora oštećenog vida. Ekstrahirane su dvije diskriminacijske funkcije koje su u sva četiri ispitivana područja značajne. Edukacijske rehabilitatore s oštećenjem vida u sva četiri područja najbolje su ocijenili djelatnici Hrvatskog saveza slijepih i Tiflološkog muzeja. Djelatnici Vinka Beka su profesionalne sposobnosti edukacijskih rehabilitatora s oštećenjem vida procijenili boljim u različitim područjima od djelatnika Malog doma i Silvera. Na temelju dobivenih rezultata može se zaključiti da djelatnici različitih ustanova koje pružaju profesionalnu podršku osobama oštećenog vida različito procjenjuju profesionalne sposobnosti edukacijskih rehabilitatora oštećenog vida.

stavovi profesionalaca ; edukacijski rehabilitatori oštećena vida ; profesionalne sposobnosti

nije evidentirano