Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 991989

Lo stress nell'insegnamento


Ambrosi-Randić; Neala
Lo stress nell'insegnamento // SN. Scuola nostra, 27 (1999), 1; 155-165 (domaća recenzija, članak, stručni)


CROSBI ID: 991989 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Lo stress nell'insegnamento
(Stress in classroom)

Autori
Ambrosi-Randić ; Neala

Izvornik
SN. Scuola nostra (0351-5753) 27 (1999), 1; 155-165

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
stress, sintomi, strategie
(stress, symptoms, strategies)

Sažetak
U uvodnom dijelu rada prikazana su tri modela stresa (Selyev, Lazarusov i Jacov), a u nastavku su opisani fiziološki, psihološki i simptomi u ponašanju. Razmatrani su uzroci stresa u nastavi i opisane posljedice djelovanja stresa. Prikazani su osnovne strategije suočavanja sa stresom kroz tjelesnu aktivnost, kognitivnu aktivnost i razvoj socijalnih vještina.

Izvorni jezik
Ita

Znanstvena područja
Psihologija



POVEZANOST RADA


Ustanove:
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli

Profili:

Avatar Url Neala Ambrosi-Randić (autor)


Citiraj ovu publikaciju

Ambrosi-Randić; Neala
Lo stress nell'insegnamento // SN. Scuola nostra, 27 (1999), 1; 155-165 (domaća recenzija, članak, stručni)
Ambrosi-Randić & Neala (1999) Lo stress nell'insegnamento. SN. Scuola nostra, 27 (1), 155-165.
@article{article, year = {1999}, pages = {155-165}, keywords = {stress, sintomi, strategie}, journal = {SN. Scuola nostra}, volume = {27}, number = {1}, issn = {0351-5753}, title = {Lo stress nell'insegnamento}, keyword = {stress, sintomi, strategie} }
@article{article, year = {1999}, pages = {155-165}, keywords = {stress, symptoms, strategies}, journal = {SN. Scuola nostra}, volume = {27}, number = {1}, issn = {0351-5753}, title = {Stress in classroom}, keyword = {stress, symptoms, strategies} }




Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font