Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi !

Motivacija studenata za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije (CROSBI ID 425530)

Ocjenski rad | diplomski rad

Defar, Ana Motivacija studenata za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije / Pavin Ivanec, Tea (mentor); Zagreb, Učiteljski fakultet, Zagreb, . 2018

Podaci o odgovornosti

Defar, Ana

Pavin Ivanec, Tea

hrvatski

Motivacija studenata za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije

Postoje različiti razlozi zbog kojih se pojedinci odlučuju na odabir određene profesije, pa tako i na odabir profesija koje uključuju odgojno-obrazovni rad, odnosno rad s djecom. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati koji su čimbenici odabira za upis učiteljskog i odgojiteljskog studija te je li motivacija studenata/ica za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije povezana s njihovim osobinama ličnosti i emocionalnom kompetentnosti. Osim toga, ispitalo se postoje li razlike u motivaciji studenata/ica ovisno o tome je li im ovaj studij bio prvi izbor ili ne, te kako studenti/ce općenito procjenjuju zahtjevnost studija, svoju prilagodbu na studij te zadovoljstvo životom. Istraživanje je provedeno na uzorku od 591 studenata/ica Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Rezultati pokazuju da su najizraženiji motivi za upis ovog fakulteta rad s djecom, intrinzična vrijednost podučavanja, djelovanje na budućnost djece te doprinos društvu, a studenti/ce kojima je ovaj studij bio prvi izbor pokazuju veću intrinzičnu motivaciju te se procjenjuju sposobnijima za odabranu profesiju. Osim toga, rezultati pokazuju da je motivacija studenata/ica povezana s osobinama ličnosti i emocionalnom kompetentnosti, odnosno da studenti koji imaju niže rezultate na Neuroticizmu, a više na ostalim osobinama ličnosti, te na pojedinim dimenzijama emocionalne kompetentnosti imaju i više prosječne rezultate na svim skalama Čimbenika odabira FIT-Choice upitnika, osim na skali Drugog izbora, a ti se studenti/ce percipiraju i kompetentnijima za odabranu profesiju te su ujedno i zadovoljniji vlastitim izborom profesije. Studenti/ce su općenito zadovoljni svojim životom, na studij su se dobro prilagodili, a smatraju ga srednje zahtjevnim. Ovo je istraživanje potvrdilo nalaze nekih ranijih istraživanja na većim uzorcima te pokazalo određene očekivane veze između nekih čimbenika i motivacije za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije.

osobine ličnosti, emocionalna kompetentnost, zadovoljstvo životom, učiteljska i odgojiteljska profesija, motivacija za poučavanje

nije evidentirano

engleski

Prospective preschool and primary school teachers’ motivation for the teaching profession

nije evidentirano

personality traits, emotional competence, life satisfaction, teaching profession, motivation to teach

nije evidentirano

Podaci o izdanju

52

13.09.2018.

obranjeno

Podaci o ustanovi koja je dodijelila akademski stupanj

Učiteljski fakultet, Zagreb

Zagreb

Povezanost rada

Psihologija