hrvatski

Kvantitativni i kvalitativni pristupi istraživačkom radu u sestrinstvu

Uvod: Istraživanja u sestrinstvu sastavnica su pozitivističke ili pak naturalističke paradigme koje streme suprotnim pretpostavkama o stvarnosti i pogledu na svijet. Pozitivistički stav zagovara postojanje mjerljive stvarnosti i sukladan je kvantitativnom istraživačkom pristupu. Prema naturalističkoj paradigmi postoji više promjenjivih stvarnosti što je svojstveno kvalitativnom pristupu. Svrha/cilj: Cilj je ovog rada opisati osnovna obilježja, prednosti i nedostatke kvantitativnih, kvalitativnih i kombiniranih pristupa istraživačkom radu u području sestrinstva. Razrada: Izraz „kvantitativno“ odnosi se na ono što je točno i precizno mjerljivo, a izraz „kvalitativno“ na ono što se ne može precizno izmjeriti. Kvantitativan je pristup formalan, objektivan i deduktivan te usmjeren opisivanju fenomena pomoću većeg broja ispitanika što omogućuje uopćavanje rezultata na široj populaciji. Međutim, kvantitativan pristup ima jasne nedostatke u prepoznavanju novih i neistraženih pojava. Kvalitativan je pristup neformalan, subjektivan i induktivan te usmjeren na sveobuhvatno opisivanje pojava uz mali broj ispitanika. Omogućuje prepoznavanje i dublje razumijevanje još neispitanih fenomena, osobnih iskustava i osjećaja ispitanika. Stoga može osigurati informacije koje ne bi „isplivale” unaprijed zadanim pitanjima. Također, pruža verbalne podatke koji se mogu kodirati i kvantificirati, stoga se dobro uklapa u sestrinsku praksu. Osnovni su nedostatci kvalitativnog pristupa nemogućnost uopćavanja rezultata na opću populaciju zbog relativno malog broja ispitanika i česta opsežna ulaganja. Sve je popularniji trend kombiniranih tzv. „mix metoda“ koje podrazumijevaju integraciju kvantitativnih i kvalitativnih metoda u istom istraživanju, bilo usporedno ili u odvojenim fazama. Kombinirane metode ističu pojedine prednosti određenog istraživačkog pristupa, a istovremeno minimaliziraju ograničenja što uvelike „obogaćuje” znanstveni rad. Zaključci: Istraživanja u sestrinstvu obično se provode primjenom kvantitativnih ili kvalitativnih istraživačkih pristupa. Osnovne su prednosti jednog pristupa istovremeno nedostatci drugog. Stoga, pri planiranju istraživanja potrebno je sukladno uvjetima i okolnostima te cilju istraživanja odabrati odgovarajući istraživački pristup ili ih kombinirati.

Istraživanja u sestrinstvu, kvantitativni istraživački pristup, kvalitativni istraživački pistup, kombinirani pristup

nije evidentirano