hrvatski

Kreativne jezične igre

Igra kao djeci imanentna aktivnost ukoliko se prilagodi didaktički može postati odlična strategija za poučavanje jezika. Sama po sebi igra je kreativna pa se stoga uključuje u vrtićke i školske programe poučavanja, no još je uvijek nedovoljno afirmirana u području obrazovanja i poučavanja materinskoga (hrvatskoga) jezika. U uvodnome dijelu knjige iznesen je teorijski uvod o igri i njezinoj važnosti provedbe u vrtićkoj i osnovnoškolskoj dobi, o motivaciji, jezičnoj i didaktičkoj igri. Potom je napravljen raspored jezičnih igara te je za svaku vrstu napravljen kratki teorijski uvod i dano je deset primjera igara: fonološke, morfološke, sintaktičke, leksičke, igre pisanja, slušanja, govorenja i čitanja, pravopisne igre i različite društvene igre koje mogu postati jezične.

jezične igre, didaktičke igre, učenje jezika, usvajanje jezika, motivacija

nije evidentirano