hrvatski

Fonetska korekcija izgovora glasova ʎ i ɲ kod izvornih govornika kineskog jezika koji uče hrvatski

Učenje stranog jezika u odrasloj dobi predstavlja izazov prilikom kojeg se često zanemaruje važnost pravilnog izgovora. Odgovor na navedeni problem nudi fonetska korekcija izgovora. Ovaj rad prikazuje teorijsku pozadinu fonetske korekcije s naglaskom na fonetsku korekciju putem verbotonalnog sistema Petra Guberine. U svrhu provjere učinkovitosti navedenog sistema, provedena je fonetska korekcija hrvatskih glasova [ʎ] i [ɲ] na 5 ispitanika kojima je materinski jezik mandarinski kineski. U svrhu provjere rezultata napravljena je deskriptivna, perceptivna i akustička analiza. Deskriptivna analiza prikazala je individualni napredak ispitanika tijekom korekcije te njihove sličnosti i razlike. Perceptivna analiza dala je rezultate putem slušne procjene 28 studenata fonetike koji su procijenili izgovor ispitanika prije i nakon korekcije. Akustičkom je analizom u programu Praat mjereno trajanje ispravljanih glasova kako bi se provjerila uspješnost korekcije odnosno je li se trajanje ispravljanih glasova skratilo nakon završetka korekcije. Rezultati svih korištenih analiza pokazuju napredak ispitanika u izgovoru ispravljanih glasova, ali i napredak na suprasegmentalnoj razini. Na temelju rezultata, moguće je zaključiti da je verbotonalni sistem učinkovita metoda fonetske korekcije pomoću koje je moguće ispraviti segmentalne i suprasegmentalne elemente govora.

učenje stranog jezika, fonetska korekcija, kineski jezik

nije evidentirano