hrvatski

Obitelj i dom kao tema učenja i poučavanja u nastavnim planovima i programima od 1951. do 2006.

U ovom radu poseban se naglasak stavlja na analizu nastavnih planova i programa od 1951. do 2006. godine s obzirom na zastupljenost i način prikaza teme obitelji i doma. Kroz ovaj rad želio se prikazati utjecaj društvenih okolnosti i odgojno-obrazovnih paradigmi na način prikaza teme obitelji i doma u navedenim nastavnim planovima i programima te utvrditi zastupljenost i način prikaza te teme u pojedinim nastavnim predmetima u različitim nastavnim planovima i programima. Također, analiziraju se objašnjenja teme obitelji i doma data u nastavnim planovima i programima u ovom razdoblju. Dobiveni rezultati pokazali su utjecaj društvenih okolnosti i odgojno - obrazovnih paradigmi na način prikaza teme obitelji i doma te povećanje njene zastupljenosti u nastavi stranih jezika te prirode i društva, kao i njen izostanak iz nastave hrvatskog jezika uslijed društvenih promjena.

tema obitelji i doma, nastavni plan i program, zastupljenost, društvo, osnovna škola

nije evidentirano