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Mehrsprachigkeit als Ressource

Von September 2017 bis April 2018 wurde am Zentrum für kroatische Studien der Universität in Zagreb das Projekt der Popularisierung der Wissenschaft mit dem Namen Mehrsprachigkeit als Ressource durchgeführt. Das Projekt richtete sich an Fremdsprachenlehrkräfte und SchülerInnen der Primär- und Sekundärstufe. Ziel des Projektes war es, SchülerInnen die Vorteile der Mehrsprachigkeit bewusst zu machen sowie Lehrkräften Anregungen und Ideen anzubieten, wie Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht als Ressource eingesetzt werden kann. Im Rahmen des Projektes wurden Workshops für Fremdsprachenlehrkräfte und SchülerInnen der Primär- und Sekundärstufe gehalten. Zudem wurden Werbematerialien und ein Flugblatt mit Vorteilen der Mehrsprachigkeit erstellt und verteilt. Es wird darauf eingegangen, (i) wie man solche und ähnliche Projekte vorbereitet, sich um sie bewirbt und sie durchführt, (ii) wie man Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht aufarbeiten kann sowie (iii) welche Übungen und auf welche Weise eingesetzt werden können, um Lernenden, die Vorteile der Mehrsprachigkeit bewusst zu machen. Besonderes Augenmerk wird auf kroatisch-deutsche sprachliche Kontakte gelegt.

Mehrsprachigkeit, Fremdsprachenunterricht, sprachliche Kontakte

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