hrvatski

Strategije oponašanja

U tradiciji prosvjetiteljstva koje smo sljedbenici, obrazovanje se svodi na kvantitativno znanje, prije svega na imenovanje i atribuciju stvari, a potom i upravljanje njima. Baratanje pojmovima, činjenicama, definicijama, omogućava nadležnost i nadzor nad stvarima. Takvo znanje posljedica je izobrazbe ili obuke, a ne obrazovanja i kao takvo nije drugo nego zaposjedanje, pa i manipuliranje stvarima. Smisao obrazovanja nije pitanje progresa: ono vodi obrnutim putem, prema izvornom značenju mimesis. U oponašanju na način mimesis nalazimo ono kvalitativno znanje što trajno određuje svaki umjetnički, filozofski, i odgojno-obrazovni rad.

oponašanje ; mimesis ; eidos ; nevino oko ; kreativnost ; kalokagatia

Esej Strategije oponašanja je pročitan na 3. programu Hrvatskog radija 4.10.2018. u emisiji Ogledi i rasprave. Dostupan je za slušanje u arhivi emisije Ogledi i rasprave.