hrvatski

Neke metrijske karakteristike upitnika za mjerenje stavova učenika bez teškoća u razvoju prema učenicima s posebnim potrebama

U radu se provjeravaju metrijske karakteristike "Upitnika za mjerenje stavova učenika bez teškoća u razvoju prema učenicima s posebnim potrebama". Upitnik je namijenjen prikupljanju podataka o stavovima učenika bez teškoća u razvoju prema učenicima usporenog kognitivnog razvoja koji su integrirani u redovne osnovne škole. Istraživanje je provedeno na uzorku učenika petih razreda osnovne škole (N60). Rezultati pokazuju zadovoljavajuću unutarnju pouzdanost i osjetljivost Upitnika. Faktorskom analizom dobivena su dva interpretabilna faktora koji su nazvani "Mišljenje o školovanju učenika s posebnim potrebama" i "Direktni kontakti s učenicima s posebnim potrebama". Kriterijska vrijednost provjerena je na temelju dva vanjska kriterija: spol i stručna sprema majki.

stavovi učenika;neke metrijske karakteristike

nije evidentirano