hrvatski

Izmišljeni prijatelji kod djece predškolske dobi

Iako je dosad u istraživanjima utvrđena povezanost pojave izmišljenih prijatelja s nekim pozitivnim razvojnim ishodima, rezultati nisu uvijek jednoznačni. Štoviše, neki nalazi upućuju na povezanost izmišljenih prijatelja s problematičnim ponašanjima, iako uglavnom kod starije djece. Stoga je cilj ovog istraživanja bio 1) utvrditi učestalost i dob javljanja izmišljenih prijatelja te 2) ispitati odnos između pojave izmišljenih prijatelja i socijalne kompetencije te internaliziranih i eksternaliziranih problema u ponašanju kod djece predškolske dobi. U istraživanju su sudjelovali roditelji djece u dobi od 2 do 7 godina starosti, ukupno njih 224. Roditelji su ispunili Upitnik o izmišljenim prijateljima kako bi se dobili podaci o učestalosti i karakteristikama izmišljenih prijatelja te Skalu socijalne kompetencije i evaluacije ponašanja za procjenu socijalne kompetencije te eksternaliziranih i internaliziranih problema djeteta. Dobiveni rezultati pokazuju kako je 40.2% djece u uzorku imalo izmišljenog prijatelja, a pojava izmišljenih prijatelja je bila češća kod djevojčica. Najčešća dob javljanja izmišljenih prijatelja je treća godina života, a većina je djece osmišljavala samo jednog prijatelja koji je bio prisutan nekoliko mjeseci. Za 31 % djece izmišljeni je prijatelj bio dobi podjednake njihovoj, dok je za 92% dječaka te 49% djevojčica izmišljeni prijatelj bio i istog spola. Nisu dobivene razlike u socijalnoj kompetenciji djece sa i bez izmišljenih prijatelja. Međutim, eksternalizirani problemi su bili manje zastupljeni kod djece s izmišljenim prijateljima. Negativni efekti izmišljenih prijatelja vidljivi su kod djevojčica pa djevojčice s izmišljenim prijateljima imaju značajno više internaliziranih problema od ostatka uzorka. Rezultati upućuju na važnost uočavanja javljanja izmišljenih prijatelja kod djevojčica predškolske dobi s ciljem procjene i daljnjeg praćenja razine internaliziranih problema.

izmišljeni prijatelj, socijalna kompetencija, internalizirani i eksternalizirani problemi u ponašanju

nije evidentirano